4月20日，計(jì)信學(xué)院在阜成路校區(qū)召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作會(huì)暨春季學(xué)期“學(xué)工、教務(wù)通氣協(xié)商會(huì)”。學(xué)校方德英副校長(zhǎng)出席會(huì)議。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員以及各系主任、教學(xué)秘書(shū)、有關(guān)班級(jí)班主任、輔導(dǎo)員參加會(huì)議。學(xué)院黨委副書(shū)記張凱偉、副院長(zhǎng)廉小親主持會(huì)議。

張凱偉對(duì)上學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作做說(shuō)明，通報(bào)了學(xué)校學(xué)業(yè)分析專(zhuān)題會(huì)議的相關(guān)情況，分析了各學(xué)院的學(xué)業(yè)情況，分析了學(xué)院各年級(jí)的平均績(jī)點(diǎn)、掛科率、四六級(jí)率等數(shù)據(jù)。他提出，針對(duì)各年級(jí)學(xué)業(yè)情況，應(yīng)找準(zhǔn)問(wèn)題，找好方法，做好規(guī)劃，做好下一步的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。同時(shí)，針對(duì)反映出的問(wèn)題并結(jié)合征求到的學(xué)生意見(jiàn)，特別是針對(duì)各專(zhuān)業(yè)和學(xué)院如何實(shí)現(xiàn)“369”目標(biāo)，針對(duì)大一課程設(shè)置、培養(yǎng)方案、重點(diǎn)學(xué)困生幫扶、延續(xù)教學(xué)等做了說(shuō)明和解釋。

輔導(dǎo)員根據(jù)上學(xué)期補(bǔ)考前、補(bǔ)考后成績(jī)情況及數(shù)據(jù)對(duì)比、四六級(jí)通過(guò)率、課程難度、學(xué)科競(jìng)賽、重點(diǎn)學(xué)困生情況等方面，從分班、分專(zhuān)業(yè)、分系的角度進(jìn)行了詳細(xì)的學(xué)業(yè)分析，對(duì)開(kāi)展的晨練晨讀、晚自習(xí)、模擬考試、學(xué)業(yè)幫扶等工作進(jìn)展情況進(jìn)行了通報(bào)，并對(duì)年級(jí)、班級(jí)、學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生、留級(jí)生等具體情況進(jìn)行了分析通報(bào)，提出了改進(jìn)建議。

系主任、班主任認(rèn)真聽(tīng)取，并就下一步學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真交流，特別是部分同學(xué)反映的教學(xué)方法、師生交流、課程難度、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、激勵(lì)機(jī)制等問(wèn)題，與輔導(dǎo)員們進(jìn)行了細(xì)致協(xié)商，共同商討學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)措施。

蔡強(qiáng)、陳誼、廉小親表示，學(xué)院要把握形勢(shì)、積極應(yīng)對(duì)，充分發(fā)揮教師的積極作用，學(xué)工、教務(wù)、教師等多方面共同努力，全面合力抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

方德英副校長(zhǎng)聽(tīng)取分析后，總結(jié)指出，召開(kāi)此次會(huì)議，是推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要抓手，為分析學(xué)業(yè)問(wèn)題提供了找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的契機(jī)。他指出，教育的根本任務(wù)是育人，學(xué)風(fēng)建設(shè)是育人核心要義：一是學(xué)院全體教職員工要以“教育家”的定位和角度來(lái)推進(jìn)和抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，要有大局觀、整體觀，不拘泥于某門(mén)課程、某個(gè)個(gè)人，全面看待事情，考慮問(wèn)題周全，全力參與、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)；二是育人是全體教職員工的共同職責(zé)，要牢固樹(shù)立“全員育人”意識(shí)，以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)為基本準(zhǔn)則，分工合作，主動(dòng)承擔(dān)，協(xié)調(diào)推進(jìn)，共同努力，長(zhǎng)期抓實(shí)抓緊這項(xiàng)工作；三是要堅(jiān)定信心，立足優(yōu)勢(shì)，全院行動(dòng)，更加發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要特殊作用，更加支持關(guān)注和協(xié)調(diào)好輔導(dǎo)員、班主任工作，切實(shí)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升育人質(zhì)量。 

近年來(lái)，計(jì)信學(xué)院通過(guò)學(xué)工、教務(wù)通氣協(xié)商會(huì)制度、學(xué)院學(xué)業(yè)預(yù)警制度、院領(lǐng)導(dǎo)情況通報(bào)制度等載體，互通信息，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)院力量，合力抓好學(xué)風(fēng)，為學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量做好基礎(chǔ)性保障。今后學(xué)院還將通過(guò)定期通報(bào)、協(xié)商研究、合力聯(lián)動(dòng)等途徑，進(jìn)一步抓好抓緊學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)院育人質(zhì)量再上新臺(tái)階。