學(xué)年績(jī)點(diǎn)4.23、綜合測(cè)評(píng)成績(jī)88.72、三年綜合測(cè)評(píng)第一。來(lái)自信息132班的陳杜不僅在學(xué)習(xí)上游刃有余，更擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)、黨支部委員等多項(xiàng)工作。他多次參加市級(jí)機(jī)器人大賽并獲得好成績(jī)，獲得校級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金，目前正在讀大四，已經(jīng)被北京交通大學(xué)錄取為直博生。

“他是一個(gè)充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光型學(xué)霸，一個(gè)成熟穩(wěn)重的優(yōu)秀學(xué)生干部。”對(duì)于陳杜，輔導(dǎo)員胡洋這樣講到。從老師的話中，仿佛能看到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者陳杜日常的學(xué)習(xí)、生活和工作。

高效學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合

陳杜從不拘泥于書(shū)本知識(shí)，他喜愛(ài)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)際操作中消化所學(xué)的知識(shí)，做到學(xué)以致用。尤其是對(duì)他來(lái)說(shuō)相對(duì)困難的模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課，由于電路圖構(gòu)造復(fù)雜，看不出電路功能，他決定通過(guò)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，一步步記錄測(cè)量結(jié)果，根據(jù)結(jié)果來(lái)推測(cè)要實(shí)現(xiàn)的功能，最終掌握了這門(mén)課程。他認(rèn)為實(shí)在做不出來(lái)可以借鑒別的同學(xué)的思路，但絕不能毫不理解。此外，他說(shuō)：“大學(xué)的學(xué)習(xí)，主要是在課堂。”在陳杜看來(lái)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)效率高，課下仔細(xì)完成作業(yè)，進(jìn)行知識(shí)鞏固，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，學(xué)習(xí)其實(shí)并沒(méi)有什么捷徑。

針對(duì)考試，他有一套特別的復(fù)習(xí)方法。“臨近考試時(shí)，我會(huì)完完整整把書(shū)看一遍，真的特別慢，有時(shí)候我自己都著急了。”說(shuō)到這里，陳杜笑了，他對(duì)這一受用的方法也是又愛(ài)又恨。把書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)精讀一遍后，陳杜發(fā)現(xiàn)自己對(duì)整個(gè)課程的知識(shí)架構(gòu)非常清楚。“然后我會(huì)再留出整塊的時(shí)間做題。”先學(xué)透再做題，減少反復(fù)查閱的次數(shù)，既省時(shí)省力又效率極高。

陳杜的專(zhuān)業(yè)是信息工程，當(dāng)談及他最喜歡的課程時(shí)，他毫不猶豫地說(shuō)：“C語(yǔ)言”。陳杜不僅在做學(xué)生工作的同時(shí)寫(xiě)C語(yǔ)言，有時(shí)候晚上開(kāi)完會(huì)，他也會(huì)埋頭于C語(yǔ)言的作業(yè)之中。他說(shuō)：“過(guò)程是特別痛苦的，雖然學(xué)的不是非常好，但它變成讓我印象最深的一門(mén)課。”在陳杜的生活中，利用空隙時(shí)間學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。相對(duì)于其他同學(xué)，他更喜歡挑戰(zhàn)對(duì)他來(lái)說(shuō)有難度的事情，在學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的過(guò)程中，陳杜曾經(jīng)被一道題困擾長(zhǎng)達(dá)八個(gè)小時(shí)，問(wèn)題解決的那一刻，他有些釋然，充滿(mǎn)了成績(jī)感，挑戰(zhàn)有難度的事可以讓他不斷超越自我。

談及環(huán)境，陳杜更偏愛(ài)在宿舍學(xué)習(xí)。尤其是夜深人靜時(shí)，陳杜喜歡一個(gè)人享受一天忙綠結(jié)束后的靜謐。“當(dāng)然，有時(shí)候我也會(huì)懶啊，今天天氣不好，就是不想學(xué)習(xí)。”他開(kāi)玩笑地說(shuō)，遇到學(xué)習(xí)疲勞期，陳杜總會(huì)想方設(shè)法調(diào)整狀態(tài)，去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，到操場(chǎng)上跑步，盡量不讓自己太頹廢。通過(guò)這樣調(diào)節(jié)自我，他能慢慢找回學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

競(jìng)賽鍛煉能力，實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)水平

“努力不一定成功，放棄一定會(huì)失敗。”這是陳杜的人生信條。抱著多嘗試的心態(tài)，陳杜在機(jī)緣巧合之下，遇見(jiàn)了自己第一個(gè)機(jī)器人比賽：2015中國(guó)機(jī)器人大賽暨RoboCup公開(kāi)賽。作為一名大二學(xué)生，陳杜以學(xué)習(xí)為目的，加入到研究生學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的團(tuán)隊(duì)中，和他們一起夜以繼日地完成機(jī)器人障礙物爬坡的程序設(shè)計(jì)。這次比賽中，他見(jiàn)識(shí)到各大學(xué)校優(yōu)秀的同齡選手們，同時(shí)也勾起他對(duì)機(jī)器人的濃厚興趣，開(kāi)啟了他在機(jī)器人競(jìng)賽上的大門(mén)。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，陳杜和他的團(tuán)隊(duì)參加了2015華北五省大學(xué)生機(jī)器人大賽舞蹈機(jī)器人組比賽。這是陳杜第一個(gè)完全參與設(shè)計(jì)制作的機(jī)器人比賽。比賽使用大賽提供的機(jī)器人，參賽人員通過(guò)編程設(shè)計(jì)，使機(jī)器人自主完成一套舞蹈動(dòng)作。陳杜組選擇以Michael Jackson的舞蹈動(dòng)作為原型，在設(shè)計(jì)程序代碼之余，更不忘為自己的機(jī)器人動(dòng)手制作小披風(fēng)和黑帽，他說(shuō)這也是一種新的嘗試。

由于參賽成員均是大三在讀學(xué)生，團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備中出現(xiàn)了成員時(shí)間安排不好協(xié)調(diào)的困難，為此團(tuán)隊(duì)在自己的課余時(shí)間沒(méi)少下功夫，四人經(jīng)常晚上加班加點(diǎn)地編寫(xiě)代碼。讓他印象最深的問(wèn)題是歌曲無(wú)法導(dǎo)入機(jī)器人，他們?yōu)榇朔戳藱C(jī)器人外文說(shuō)明書(shū)，甚至研究機(jī)器人制作工藝，終于在機(jī)器人胸口找到了sd卡槽，解決了這一難題。

“在調(diào)試機(jī)器人的時(shí)候，我們的機(jī)器人動(dòng)作與配音節(jié)奏總是不協(xié)調(diào)。”提到比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題，小組成員施楊這樣說(shuō)，“為此陳杜沒(méi)少做工作。”功夫不負(fù)有心人，陳杜最終成功把剪輯合成樂(lè)曲導(dǎo)入機(jī)器人儲(chǔ)存卡中，看著機(jī)器人隨樂(lè)曲舞動(dòng)，小組成員都露出笑容。

訓(xùn)練與比賽的場(chǎng)地環(huán)境不同，比賽時(shí)，陳杜團(tuán)隊(duì)的機(jī)器人在最終比賽過(guò)程中摔倒，陳杜描述當(dāng)時(shí)的情況：“我們當(dāng)時(shí)特別緊張，趕快跑上去給它扶正。”雖然最后只拿到第三名，但陳杜表示這個(gè)比賽讓他收獲了很多，“機(jī)器人比賽給我提供了一個(gè)很大的平臺(tái)，讓我走出學(xué)校，看看其他同齡人都在做什么。”

懷著最初對(duì)編程的興趣，陳杜選擇參加各種比賽來(lái)充實(shí)自己，這讓他樂(lè)在其中，也讓他認(rèn)識(shí)了更多同領(lǐng)域的同學(xué)，開(kāi)闊眼界的同時(shí)，也為他自身的提高帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。

工作細(xì)致認(rèn)真，為人熱情真誠(chéng)

陳杜特別注重集體榮譽(yù)感，對(duì)于集體，他也有著強(qiáng)烈的責(zé)任感。在自身學(xué)業(yè)優(yōu)異的同時(shí)，陳杜在學(xué)生工作中也身兼數(shù)職。

大一時(shí)期，陳杜被選為班長(zhǎng)，面對(duì)陌生的大學(xué)環(huán)境，他一邊努力適應(yīng)，一邊完成比其他同學(xué)更為繁復(fù)的工作。“班級(jí)的工作，如果與我無(wú)關(guān)我就不做，這是不負(fù)責(zé)任的。”陳杜說(shuō)。為了更好的適應(yīng)和完成工作，他把時(shí)間分成白天和晚上，白天完成各項(xiàng)學(xué)校事務(wù)，晚上完成個(gè)人任務(wù)。此外，他還逐漸形成了合理統(tǒng)籌的意識(shí)，時(shí)間安排上更有條理性。

對(duì)于他的工作能力，輔導(dǎo)員胡洋高度肯定：“陳杜是一個(gè)很踏實(shí)的班長(zhǎng)，他的辦事效率是所有班長(zhǎng)里最高的，這給我留下了很深的印象。”隨著時(shí)間的推移，陳杜承擔(dān)了越來(lái)越多的學(xué)生工作。陳杜認(rèn)為，雖然有時(shí)候會(huì)和同學(xué)們發(fā)生矛盾，但大家都是成年人，通過(guò)溝通協(xié)商能夠就事論事把事情解決。

對(duì)于學(xué)生工作，他盡力把每一項(xiàng)都做到最好。輔導(dǎo)員胡洋對(duì)記者說(shuō)了一件令他難忘的事：學(xué)院外出活動(dòng)，忘記帶學(xué)院院旗，陳杜作為最單薄的班長(zhǎng)，在沒(méi)有得到其他人的指示時(shí)，飛奔回校，準(zhǔn)確的找到院旗放置的地方，把院旗取回來(lái)。陳杜作為學(xué)生工作者，能真正擔(dān)任為老師分憂的角色，同時(shí)他也能站在學(xué)院角度，細(xì)致地考慮和改進(jìn)活動(dòng)，這其實(shí)是一種獨(dú)立思維能力。

不僅是學(xué)生工作，陳杜在生活中也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。在一些人眼中，陳杜是高冷的，但是他的同學(xué)施楊說(shuō)：“讓我印象最深的是就他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在平時(shí)的工作中，陳杜做出來(lái)的東西一定是我們中間最好的，質(zhì)量很高。他很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)，也很好相處。”在平時(shí)的組織活動(dòng)中，陳杜總是不惜犧牲自己的時(shí)間幫助別人完成任務(wù)，雖然他只是一個(gè)班長(zhǎng)，但是他卻做過(guò)所有班委的工作。對(duì)此，陳杜自己卻一笑了之：“別人有困難找到我，我肯定能幫就幫了。所有的事情，只要去做了，就一定要負(fù)責(zé)到底。”

課余生活中，陳杜還喜歡讀古典詩(shī)詞，談及這里，他向記者推薦了鐘愛(ài)的詩(shī)詞鑒賞書(shū)籍，他覺(jué)得詩(shī)詞鑒賞中，通過(guò)藝術(shù)的手段復(fù)原詩(shī)中意境，讀起來(lái)有美的享受。此外，陳杜有些時(shí)候他還會(huì)去操場(chǎng)跑步，放松自己：“跑步是我特別熱衷的一項(xiàng)體育活動(dòng)。”他這樣說(shuō)。

陳杜總結(jié)了自己的大學(xué)時(shí)光。他說(shuō)，大學(xué)期間還是有遺憾的，比如沒(méi)有在大一大二時(shí)跟老師做學(xué)術(shù)方面的項(xiàng)目研究，但總體上很充實(shí)。他也借此對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們提出自己大學(xué)的生活經(jīng)驗(yàn)：學(xué)好英語(yǔ)，為以后工作或繼續(xù)深造做準(zhǔn)備；多體諒自己的老師和班長(zhǎng)，還有為自己付出的人；好好享受自己的大學(xué)時(shí)光，努力把自己變成一個(gè)更好的人。