2017年美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽（MCM/ICM）成績?nèi)涨敖視裕倚?span lang="EN-US">58支參賽隊(duì)伍歷經(jīng)四天四夜的通宵達(dá)旦工作圓滿地完成了競賽任務(wù)，共獲得二等獎(jiǎng)（Honorable Mention）17項(xiàng)，成功參賽獎(jiǎng)（Successful Participant）41項(xiàng)，參與學(xué)生人數(shù)、獲獎(jiǎng)數(shù)量較以往均獲得顯著提高。  

本次競賽得到了學(xué)校教務(wù)處和理學(xué)院的高度重視和大力支持。比賽前，數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)全體參賽隊(duì)員進(jìn)行了15項(xiàng)專題的集中培訓(xùn)，對(duì)競賽的每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格要求和層層把關(guān)；比賽期間，教務(wù)處老師、理學(xué)院班子、數(shù)學(xué)系全體指導(dǎo)教師與外語系老師，四天四夜堅(jiān)持值班，悉心做好指導(dǎo)和服務(wù)工作；同時(shí)，為保證比賽的順利進(jìn)行，教務(wù)處、后勤處、文科實(shí)踐中心和網(wǎng)絡(luò)中心在組織、報(bào)名、食宿、參賽保障等方面也給予了大力支持。

相比于2016年的美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，今年在獲獎(jiǎng)數(shù)量及獲獎(jiǎng)比例上我校都有了顯著提升，參與比賽的學(xué)生人數(shù)較去年增長了169%，而獲獎(jiǎng)的學(xué)生數(shù)量增長了467%，這也表明我校數(shù)學(xué)建模整體水平的快速提高。這些成績的取得一方面將有效地鞏固我校的數(shù)學(xué)建模成果，有力地提升我校的國際知名度，另一方面為我校實(shí)現(xiàn)一流本科教育、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、建設(shè)一流教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 

附：美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽（MCM/ICM）是由美國自然基金協(xié)會(huì)和美國數(shù)學(xué)應(yīng)用協(xié)會(huì)共同主辦，美國運(yùn)籌學(xué)學(xué)會(huì)、工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)、數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)等多家機(jī)構(gòu)協(xié)辦的國際性大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽。MCM始于1985年，ICM始于2000年，為現(xiàn)今各類數(shù)學(xué)建模競賽之鼻祖，也是目前世界上最頂級(jí)的國際性大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽。該競賽不僅要求參賽選手具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)知識(shí)功底，并且具有快速了解跨學(xué)科知識(shí)的能力，更要具備高水平的學(xué)術(shù)英文表達(dá)能力。MCM/ICM著重強(qiáng)調(diào)研究問題、解決方案的原創(chuàng)性和團(tuán)隊(duì)合作的協(xié)調(diào)性以及結(jié)果的合理性。競賽對(duì)參賽隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作、文獻(xiàn)搜索、專業(yè)技能、研究創(chuàng)新和英文寫作等方面都有非常高的要求。該項(xiàng)賽事因其挑戰(zhàn)性和公平性，受到了越來越多的國內(nèi)外大學(xué)生的歡迎，很多國內(nèi)外知名科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)也將其作為衡量學(xué)生素質(zhì)和水平的重要依據(jù)之一。