5月22日，學(xué)校召開(kāi)2017年春季學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)會(huì)暨第三次本科教學(xué)工作例會(huì)。會(huì)議由副校長(zhǎng)李朝鮮主持，各學(xué)院（部）教學(xué)負(fù)責(zé)人及本科教學(xué)秘書，教務(wù)處、本科教學(xué)督導(dǎo)專家組、學(xué)生處、圖書館、教育研究中心、網(wǎng)絡(luò)中心、文科實(shí)踐中心等部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

各教學(xué)單位就校內(nèi)專業(yè)評(píng)估工作實(shí)施情況、本科教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)秩序、教師教學(xué)方法和技能培訓(xùn)、師生座談會(huì)和學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)等期中教學(xué)檢查情況進(jìn)行匯報(bào)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，并就下一步整改提出了有關(guān)措施。從期中教學(xué)檢查情況來(lái)看，各教學(xué)單位高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)檢查任務(wù)，廣泛開(kāi)展聽(tīng)課與教學(xué)觀摩，召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)、師生座談會(huì)、學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)講座等多項(xiàng)活動(dòng)，形式多元，措施得力，取得了良好效果。

教務(wù)處副處長(zhǎng)施楓就招生宣傳和畢業(yè)審核相關(guān)工作進(jìn)行任務(wù)的布置和相關(guān)動(dòng)員工作。副處長(zhǎng)王擎通報(bào)了我校參與北京市專業(yè)試點(diǎn)評(píng)估的參評(píng)結(jié)果，并就審核評(píng)估、專業(yè)評(píng)估相關(guān)工作進(jìn)行動(dòng)員，她強(qiáng)調(diào)本次審核評(píng)估是對(duì)學(xué)校本科教學(xué)整體工作進(jìn)行評(píng)估，需要全校動(dòng)員、整體謀劃。副處長(zhǎng)楊超通報(bào)了師生座談會(huì)提出的意見(jiàn)和建議，通報(bào)了教務(wù)處期中教學(xué)檢查期間開(kāi)展教學(xué)運(yùn)行狀況的抽查結(jié)果，布置了“大創(chuàng)項(xiàng)目”、實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)數(shù)據(jù)梳理、畢業(yè)論文答辯、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽報(bào)名動(dòng)員等有關(guān)工作。本科教學(xué)督導(dǎo)專家組組長(zhǎng)馬廷鈞教授就期中教學(xué)檢查期間教學(xué)督導(dǎo)工作進(jìn)行了充分匯報(bào)。

教務(wù)處處長(zhǎng)左敏就期中教學(xué)檢查期間的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)檢查情況予以通報(bào)，就督導(dǎo)聽(tīng)課、教研室開(kāi)放日活動(dòng)規(guī)范檢查和指導(dǎo)、期末試卷檢查等工作的突出問(wèn)題予以闡述，他要求各教學(xué)單位進(jìn)一步整理期中教學(xué)檢查總結(jié)報(bào)告，認(rèn)真分析存在的問(wèn)題，將其細(xì)化為系、學(xué)院、學(xué)校等不同層面問(wèn)題，以及個(gè)性和共性的問(wèn)題，采取有效措施加以解決。同時(shí)，他就本科教學(xué)審核評(píng)估、校內(nèi)專業(yè)評(píng)估工作進(jìn)行了任務(wù)布置和相關(guān)工作部署，要求各學(xué)院按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)認(rèn)真落實(shí)階段性工作。學(xué)生處處長(zhǎng)呂素香就目前存在的學(xué)風(fēng)問(wèn)題成因予以分析，她從提升學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力、嚴(yán)格課堂管理、加強(qiáng)學(xué)生考勤管理、課堂教學(xué)改革創(chuàng)新等方面提出了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體做法，表示將攜手教學(xué)管理部門和各教學(xué)單位，共同營(yíng)造良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

副校長(zhǎng)李朝鮮做總結(jié)講話。他對(duì)各教學(xué)單位按照學(xué)校要求認(rèn)真組織期中教學(xué)檢查給予肯定，他針對(duì)學(xué)生對(duì)教師的滿意度、對(duì)課程的滿意度、上課出勤率、上課投入度、教師對(duì)學(xué)生滿意度的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了總體判斷和具體分析。對(duì)此，他要求：第一，教師教學(xué)準(zhǔn)備要充分；第二，課程前置后續(xù)安排要合理；第三，教學(xué)內(nèi)容與教材、課件與課本、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求與理論教學(xué)不能脫節(jié)；第四，教師不能過(guò)分依賴PPT；第五，要加強(qiáng)師生溝通、專家和教師的溝通、教師和管理人員的溝通；第六，學(xué)生非教學(xué)活動(dòng)不能和教學(xué)課程沖突；第七，要進(jìn)一步提高外語(yǔ)教學(xué)水平。他談到，教學(xué)的目的是教學(xué)閱人、教學(xué)悅?cè)?、教學(xué)育人。閱人是熟悉了解學(xué)生，師生相互了解關(guān)于教學(xué)與學(xué)習(xí)的看法，做到教學(xué)相長(zhǎng)；悅?cè)耸窃⒔逃跇?lè)，教學(xué)要充滿熱情和激情，提高教學(xué)的藝術(shù)性；育人是從德育、智育、體育、美育等方面使學(xué)生成才、成長(zhǎng)、成熟。他強(qiáng)調(diào)每一位教師和教學(xué)管理工作者要關(guān)注教學(xué)的全過(guò)程，要重視教學(xué)的全要素，要倡導(dǎo)教學(xué)的全員參與，把本科教學(xué)工作的提升作為自己工作的使命和職責(zé)，共同保教學(xué)、促教學(xué)，推動(dòng)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升。