編者按：

1月12日至14日，學(xué)生資助中心帶領(lǐng)商學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、計信學(xué)院以及食品學(xué)院4名資助專項工作輔導(dǎo)員遠赴千里之外的寧夏回族自治區(qū)拜訪我校“燕寶獎學(xué)金”資助方并走訪慰問6名經(jīng)濟特別困難學(xué)生家庭。

由全國500強民營企業(yè)寶豐集團出資設(shè)立的燕寶慈善基金會自2013年起連續(xù)對我校寧夏南部山區(qū)9縣5鄉(xiāng)105名學(xué)子提供每人每年4000至5000元的經(jīng)濟資助，累計金額超過130萬元。學(xué)校此行帶去了寧夏受助學(xué)生的感謝信和感恩視頻，為燕寶慈善基金會贈送了錦旗并進行了深入交流。

在走訪慰問過程中，6名教師分組，輾轉(zhuǎn)1500余公里，走訪了5縣6村的6名寧夏籍特困學(xué)生家庭，送去慰問品，并深入了解貧困家庭的收入來源、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展情況、當(dāng)?shù)氐姆鲐氄摺⒋嬖谀男﹩栴}和需求等，為學(xué)校精準(zhǔn)資助工作收集了寶貴的第一手資料。探訪道路的曲折、耳濡目染回族特困學(xué)生家庭生活的艱辛給此行的學(xué)院資助工作輔導(dǎo)員極大的思想震撼，使他們對學(xué)生資助工作有了更深層次的認(rèn)識和理解。

本文記錄了此次走訪調(diào)研輔導(dǎo)員的所思所感。為保護所走訪的特困學(xué)生的個人隱私，文中提到的學(xué)生姓名均為化名。

寧夏之行的兩次眼淚——計算機與信息工程學(xué)院資助工作輔導(dǎo)員 李玉嫻

寧夏之行，著實遠遠超出了我的預(yù)期，也從未預(yù)料到此行會帶給我如此大的震撼和感動……

第一次眼淚，源于燕寶慈善基金會。之前對它的了解僅僅是簡單的幾個學(xué)生名字和名字背后的一串?dāng)?shù)字，是每年例行通知學(xué)生簽字并按時在征信系統(tǒng)添加這些學(xué)生的信息。但當(dāng)我走進燕寶慈善基金會榮譽室，了解到基金會的創(chuàng)始人和出資人黨彥寶的扶貧事跡，我的淚水止不住地流下來。這位從窮山溝溝里走出來的民營企業(yè)家不但通過自己的努力把企業(yè)做大做強，而且致富不忘家鄉(xiāng)窮困人民，以“善心善行、善款善用、善始善終”為宗旨，6年累計捐贈16.53億元，資助寧夏11.7萬名學(xué)生完成了學(xué)業(yè)。這個淚水是感動的淚，欣慰的淚，溫暖的淚。黨彥寶的大義之行、大愛之情，帶給寧夏這片土地?zé)o窮無盡的溫暖與希望。

第二次眼淚，則是為家訪學(xué)生所流。經(jīng)歷了近3個小時的波折，我們終于找到了要慰問的學(xué)生小李家所在村。村子坐落于六盤山腳下，從省道下來還要走過很長一段蜿蜒曲折的小路，路上的冰雪還未消融。我不禁感慨，學(xué)生每次放假，要熬過怎樣的漫長、經(jīng)歷多少的困難才能回到久別的家。學(xué)生父親在村口等待我們，對我們的到來所表現(xiàn)出的歡迎與尊敬溢于言表。跟隨他走過一段土坡，我們來到“隱藏”在村子角落的家。眼前的所見讓我驚呆了：坍塌一半的土墻、空空如也的院子，屋內(nèi)只有寥寥幾張桌椅、沙發(fā)、床和煤爐……

小李家里共有姐弟6人，3個姐姐已經(jīng)出嫁，母親要在家?guī)Ш⒆樱赣H在兩年前生過一場大病，基本喪失了勞動能力。所以，家里只能依靠四姐一人的微薄收入維持全部家用和姐弟二人的學(xué)費。父親僅手術(shù)就花費了幾萬元，雖然醫(yī)保可以報銷一半費用，雖然被選為村中的建檔立卡戶，但對這個家庭的困難來說仍是杯水車薪。值得欣慰的是，小李上進懂事，成為村里唯一在北京上大學(xué)的女孩，而且生活獨立，很少向家中要錢。一談到女兒，父親的臉上寫滿了驕傲。

談到國家和學(xué)校的資助政策，父親不停地感嘆黨的政策好。生源地貸款解決了學(xué)費問題，各類獎助學(xué)金和勤工助學(xué)則足以支撐省吃儉用的女兒的生活費，自然令家中感到了些許的輕松。

家訪結(jié)束前，我給小李父母播放了出發(fā)時小李托我?guī)淼囊欢我曨l。在視頻中，她反復(fù)告訴父母不要擔(dān)心，天冷了爸媽一定要照顧好自己。尤其當(dāng)說到父母養(yǎng)育這么多的姐弟真的十分辛苦，以后工作了我們來養(yǎng)你們時，母親瞬間淚流滿面，父親雖然極力控制但眼眶也已經(jīng)濕潤。此情此景，我也無法控制自己的情感，眼淚奪眶而出。這個淚水同樣是感動的淚，欣慰的淚，溫暖的淚。窮人的孩子早當(dāng)家，我為有像小李這樣善良、成熟、懂事的學(xué)生感到驕傲。

家訪結(jié)束，我仍久久不能平靜，和同行老師互交流著各自的見聞與感想。此行讓我忽然意識到自己從事工作的重要意義和肩負(fù)的使命。從此，學(xué)生資助工作于我而言不再僅僅是一項工作，更是一份沉甸甸的責(zé)任，一份剪不斷的情懷，更給我日后工作注入了巨大的能量。

資助一名學(xué)生，就是幫助一個家庭斬斷了貧困的代際傳遞——商學(xué)院資助工作輔導(dǎo)員 李雨晴

當(dāng)小紅用幾近哀求的語氣向我說“這個助學(xué)金，我一定得申請上啊”的時候，面對這個漂亮回族姑娘清澈的眼神，作為剛接手資助工作不久的輔導(dǎo)員，我的內(nèi)心泛起了波瀾。爺爺和小侄子住院，母親患病，這個本就拮據(jù)的農(nóng)村家庭雪上加霜。在同齡的孩子們都在課余盡情享受都市繁華的時候，懂事的小紅總是在想方設(shè)法為家庭減輕負(fù)擔(dān)。

當(dāng)學(xué)校統(tǒng)一組織去寧夏走訪慰問經(jīng)濟困難學(xué)生家庭的的時候，我第一時間想到了她。

踏上寧夏的黃土地，我和食品學(xué)院夏賓老師來到了位于銀川市金鳳區(qū)涇龍村的小紅姐姐家中。因為小侄子馬上要在市里做手術(shù)，所以母親和哥哥一家暫居于此。小紅的父親在陜西做阿訇，哥哥也在清真寺學(xué)經(jīng)，平時都很少回家，全家生活依靠母親和嫂子耕種的幾畝小麥田維持。今年因為家里住院的人多，以家人為重的母親一直沒有就醫(yī)，病情一拖再拖。提到小紅，母親眼中滿滿的都是欣慰，因為她是全村第一個考上一本的大學(xué)生，是村子里的驕傲。而欣慰的同時，我感受到了小紅母親內(nèi)心深處隱隱的愧疚。她坦言，孩子上大學(xué)后的這一年多里，家里幾乎沒有給過錢，孩子所有的學(xué)費、生活費幾乎都是靠各類獎助學(xué)金和生源地貸款維持的。考上大學(xué)的時候，當(dāng)?shù)卣剟盍?000元，國酒茅臺贊助了5000元，寧夏燕寶助學(xué)金每年4000元，再加上北京市一等助學(xué)金和“愛心成就未來”助學(xué)金，基本可以滿足日常的開支。“別的娃買上百的衣服，我家女子（女兒）只買幾十塊的，她只在食堂吃飯，花得少”，從母親的話語中，同為人母的我不難讀出其中的心疼。我把小紅在學(xué)校圖書館前拍的視頻放給家人看，母親哽咽了，眼淚中飽含的是血濃于水的真情。

不知道是不是巧合，此次走訪的幾位特困學(xué)家庭學(xué)生，都是回族的女同學(xué)。在這樣的貧困地區(qū)，女孩子能一路求學(xué)考上大學(xué)，離不開父母的支持，更離不開國家政策和社會各界的支持。作為一名資助工作者，我愈發(fā)感受到了自身工作的價值。資助一名經(jīng)濟困難學(xué)生，可能就是幫助一個家庭斬斷了貧困的代際傳遞。回族女孩的大學(xué)夢，也是中國夢的重要組成。為全面實現(xiàn)小康社會貢獻自己的一磚一瓦，就從關(guān)愛每一位家庭貧困的學(xué)生做起，這一路，我不虛此行。

我從山中來 帶著蘭花草——食品學(xué)院資助工作輔導(dǎo)員 夏賓

最近網(wǎng)絡(luò)流傳一句話：“貧窮限制了我的想象。”寧夏之行我感觸最深的就是：安樂限制了我的想象。身在繁華的大都市真的難以想象的到寧夏經(jīng)濟特別困難學(xué)子家庭的貧困程度。   

3天的走訪，在我的工作記錄本上反復(fù)記錄著幾個關(guān)鍵詞：貧窮、多子女、交通不發(fā)達、疾病、溝通不暢、扶貧……以前在做資助工作時，看到學(xué)生提交的《家庭經(jīng)濟情況證明表》中的家庭收入來源、家庭人均年收入、家庭人口等內(nèi)容，都只是一些數(shù)字和漢字。而當(dāng)我們真正走進這些家庭時，忽然體會到了這些數(shù)字和漢字所代表的含義。

輾轉(zhuǎn)200多公里，我們來到了七營鎮(zhèn)南堡新村小于同學(xué)家里走訪慰問。由于導(dǎo)航路線指示錯誤加上道路顛簸，我們用了近3個小時才找到小于的家。在和小于母親交談了很長一段時間，父親才蹣跚著走到我們所在的房間。小于父親長期臥床，每天都需要吃藥。小于母親也在前幾年得過一次大病，還住進了ICU病房。出發(fā)前小于就反復(fù)叮囑我她的父母聽不懂普通話，不會說普通話。在小于嫂子這個“翻譯”的幫助下，小于的父母非常熱情地和我們交談。小于家共有6個兄弟姐妹，她是家中最小的一個。家中每年只有靠種地掙的8000元和170元的低保收入維持日常生活，小于能正常上大學(xué)完全靠的是國家貸款和獎助學(xué)金。小于今年得到了寧夏燕寶獎學(xué)金、北京市助學(xué)金，并通過自己的努力得到了國家勵志獎學(xué)金。當(dāng)我們提及學(xué)生在學(xué)校的優(yōu)異表現(xiàn)時，老兩口兒滿臉寫著驕傲。

臨行前，我為小于的父母播放了臨行前錄制的小于的視頻。“一直以來特別想對爸爸媽媽說：爸爸媽媽，我愛你們！由于爸爸媽媽不會說普通話，也聽不懂普通話，所以，無數(shù)次在紙上寫下來，從未說出口。正好這次可以通過小視頻的方式表達出來。不想說太多，說太多爸爸媽媽也聽不懂。謝謝老師們的用心，我相信這真的是一個小驚喜，的確，對于我自己，也是一個小驚喜……”整個過程，父親一直低著頭不敢去看學(xué)生的面孔，母親則不斷的擦拭著感動的淚水。

離開小于家，看到放眼望去黃色的土丘、破舊的公路、殘敗的土墻，心情久久不能平靜。“但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙”。作為一個學(xué)生資助工作輔導(dǎo)員，我倍感肩上的責(zé)任重大，更加明確自己所從事工作的重要意義。

我從山中來，帶著蘭花草；期待春花開，能將夙愿償…… 

    國家的好政策圓了貧困學(xué)子的“大學(xué)夢”——經(jīng)濟學(xué)院資助工作輔導(dǎo)員王賽男