2019年美國大學生數(shù)學建模競賽（MCM/ICM）成績?nèi)涨敖視裕倚?span lang="EN-US">63支參賽隊伍歷經(jīng)五天四夜的通宵達旦工作圓滿地完成了競賽任務(wù)，共獲得一等獎（Meritorious Winner）4項，二等獎（Honorable Mention）3項。
本次競賽在報名階段、準備階段以及競賽階段得到了學校教務(wù)處和理學院領(lǐng)導的高度重視和大力支持。比賽前共安排了六場校內(nèi)輔導，由理學院數(shù)學建模指導教師團隊對參賽學生進行了競賽準備、模型建立、論文寫作等方面的相關(guān)培訓，并于每節(jié)課后設(shè)置了專項測驗，根據(jù)學生課上及課后反饋情況，從236人87隊中優(yōu)選出63支隊伍報名參加2019年美國大學生數(shù)學建模競賽。為保證假期期間比賽的順利進行，教務(wù)處、后勤基建處、經(jīng)濟學院文科實踐中心和網(wǎng)絡(luò)中心在組織、報名、食宿、參賽保障等方面給予了大力支持，全體數(shù)學建模指導教師堅持五天四夜值班，悉心做好服務(wù)工作。
今年是我校集體組織參加美國大學生數(shù)學建模競賽的第六個年頭，本次美賽全球共有14108隊參加，其中一等獎（Meritorious Winner）獲獎隊伍為916隊，獲獎比例由去年的10%下降至6%；二等獎（Honorable Mention）獲獎隊伍為2222隊，獲獎比例較去年由33%下降至16%。在獲獎比例大幅縮減的情況下，我校首次一舉摘得4項一等獎，這不僅表明了我校的數(shù)學建模成果的穩(wěn)步鞏固，也體現(xiàn)了我校對數(shù)學這一基礎(chǔ)學科的重視和其數(shù)學水平的穩(wěn)步提高。這些成績的取得一方面將有效提升我校數(shù)學建模整體水平，另一方面為我校學生提供了一個對外交流、學習經(jīng)驗、展示自我的舞臺，并促進我校學生逐步成為應(yīng)用型國際化人才。
