為進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校本科教育“三六九”目標(biāo),法學(xué)院自三月以來(lái)持續(xù)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)“春風(fēng)行動(dòng)”,切實(shí)幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,營(yíng)造出奮發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3月19日,學(xué)院召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)“春風(fēng)行動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)。各年級(jí)輔導(dǎo)員就不同年級(jí)在學(xué)業(yè)發(fā)展中易出現(xiàn)的問(wèn)題給予針對(duì)性的建議。各班級(jí)召開(kāi)學(xué)業(yè)分析主題班會(huì),有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)發(fā)展意向摸查。班主任、輔導(dǎo)員建好班級(jí)學(xué)業(yè)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生檔案,深挖了學(xué)業(yè)困難的原因,實(shí)施精準(zhǔn)助學(xué)工程。學(xué)院搭建“1+1”學(xué)業(yè)互助幫扶平臺(tái),4月9日,學(xué)院召開(kāi)學(xué)業(yè)互助幫扶結(jié)對(duì)啟動(dòng)大會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生黨員的骨干力量,組成學(xué)業(yè)互助小組。根據(jù)學(xué)業(yè)分析數(shù)據(jù)和重點(diǎn)關(guān)注檔案成立了5個(gè)幫扶小組,并制定了具體實(shí)施的方案,此次幫扶活動(dòng)歷時(shí)六周,每周開(kāi)展兩次課堂輔導(dǎo),除一對(duì)一教學(xué)、答疑以外,每個(gè)互助小組開(kāi)展線上每周匯報(bào)的學(xué)業(yè)計(jì)劃和反饋,幫扶小組結(jié)合同學(xué)需求,對(duì)重點(diǎn)科目重點(diǎn)講解。
本學(xué)期學(xué)院積極開(kāi)展為期12周、共計(jì)48次的晨讀晨練活動(dòng)。在晨讀活動(dòng)的組織中,學(xué)院推陳出新,在晨讀中突破以往的純應(yīng)試備考模式,加之以英語(yǔ)長(zhǎng)難句訓(xùn)練、發(fā)音練習(xí)、TED演講、讀書(shū)分享等多種形式,并以文學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)等多領(lǐng)域內(nèi)容作為補(bǔ)充,拓寬大家的知識(shí)廣度和深度。18級(jí)同學(xué)積極參與,表現(xiàn)優(yōu)異。5月29日,學(xué)院召開(kāi)2019年“相約晨曦”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì),對(duì)本學(xué)期相約晨曦活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)的一大批優(yōu)秀個(gè)人和集體予以表彰。
學(xué)院班主任輔導(dǎo)員進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍與學(xué)生見(jiàn)面,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作要求從學(xué)風(fēng)、舍風(fēng)、班風(fēng)三個(gè)方面入手,形成合力,腳踏實(shí)地提高學(xué)業(yè)幫扶的實(shí)際效果。
5月29日,學(xué)院召開(kāi)2019年學(xué)風(fēng)建設(shè)工作座談交流會(huì),對(duì)本學(xué)期開(kāi)展的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行階段性總結(jié)。學(xué)院團(tuán)委書(shū)記尹航從學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的具體舉措兩個(gè)方面,進(jìn)行了本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)匯報(bào)。學(xué)生就學(xué)業(yè)幫扶平臺(tái)以及班級(jí)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況進(jìn)行座談交流。學(xué)院黨委書(shū)記馬韜光指出,學(xué)院將進(jìn)一步完善學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的隊(duì)伍建設(shè)、從抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)入手,確立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作在學(xué)院全局工作中的重要地位,全面促進(jìn)本科生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作的深入開(kāi)展。
在本學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)中,學(xué)院從微觀數(shù)據(jù)分析到宏觀發(fā)展方向到重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生,從輔導(dǎo)員到班主任老師到學(xué)生,全面地覆蓋了問(wèn)題,踏實(shí)地把解決方法落實(shí)到了行動(dòng)中。學(xué)院將繼續(xù)秉持全員育人的理念,充分發(fā)揮發(fā)揮專業(yè)教師、班主任、輔導(dǎo)員、班團(tuán)干部的力量,全面推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)滲透到各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)中去,進(jìn)一步開(kāi)展促進(jìn)良好學(xué)術(shù)氛圍、學(xué)風(fēng)環(huán)境形成的工作,在全院范圍內(nèi)營(yíng)造奮發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。













