11月12日上午、13日上午，黨委書記黃先開，副校長謝志華、賈英民開展“不忘初心、牢記使命”主題教育調研活動，就學科和專業工作對部分學院分兩次召開調研會，重點結合《學校事業發展2025行動計劃》，討論和研究如何進一步優化學科、專業布局，推動學校研究型大學的建設。北京市委第十二巡回指導組組員李艷秀、于群到會指導，部分學院院長、書記及相關職能部門負責人參加了調研活動。

會上，理學院、食品與健康學院、輕工科學技術學院、材料與機械工程學院、計算機與信息工程學院、經濟學院、商學院、藝術與傳媒學院的院長、黨委書記結合學院建設發展實際情況，梳理匯報了現階段學科、專業建設情況和面臨的問題以及下一步發展思路；相關職能部門對標一流學科建設，對學校學科、專業發展、優化布局展開了研討；校領導認真聽取了各單位的意見和建議，并現場進行了深入的溝通和交流。

賈英民副校長指出，學科專業的謀劃布局要堅持目標牽引、問題導向，進一步明確學科建設發展思路，學科專業發展要與國家行業需要、首都發展定位以及學校發展目標相適應，搶抓發展機遇，勇于創新，以永不停止的步伐推進學科發展；同時，要著力激發廣大教師積極性和創造性，積極主動為各類人才，特別是中青年教師搭建發展平臺，為學科專業發展提供堅強人才支撐。

謝志華副校長指出，學科專業的發展不是孤立的，需要全面把握學科和專業建設的內涵，以學科帶動專業發展；推動開展專業改革大討論，堅持“有所不為，才能有所為”，與時俱進調整專業設置；加快推進機制創新改革、整合各類資源，以積極有效的措施全面提升學校學科發展的層次和水平。

黃先開書記強調，學科專業建設關系到人才培養的目標與水平，關系到教育教學資源的配置和協調，因此學科專業布局要突出戰略性、全局性和前瞻性，既要符合學校發展實際，又能適應國家和首都經濟社會發展需求，同時提出了四項具體要求：一要以學科建設為龍頭，以專業建設為抓手，將學科建設與專業建設有機結合，探索形成學科與專業、科研與教學深度融合的新機制；二要敢于擔當、主動作為，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，堅持問題導向，采取有效措施，聚焦學科發展中的主要問題進一步攻堅克難；三要具有憂患意識，突出辦學特色，積極應對“雙一流”建設的機遇與挑戰；四要守正創新完善學校體制機制，進一步完善人才引進、后備人才培養等關鍵環節，加快推進以商科、輕工和食品為特色高水平研究型大學建設。