為推進(jìn)學(xué)科發(fā)展與專業(yè)建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量， 11月15、16日，商學(xué)院舉辦了學(xué)科專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)創(chuàng)新研討會(huì)。副校長(zhǎng)謝志華出席會(huì)議。商學(xué)院院長(zhǎng)毛新述、黨委書(shū)記張春萍、副院長(zhǎng)孫永波、副院長(zhǎng)何玉潤(rùn)、黨委副書(shū)記樊江濤及學(xué)院全體教師參加此次會(huì)議。

會(huì)議分為專碩（MBA、MPACC）培養(yǎng)研討會(huì)、學(xué)科規(guī)劃與專業(yè)建設(shè)報(bào)告會(huì)、各學(xué)科專題討論會(huì)、小組討論成果展示會(huì)四個(gè)部分。

15日下午，專碩（MBA、MPACC）培養(yǎng)研討會(huì)由院長(zhǎng)毛新述主持。他介紹了會(huì)議舉辦前所進(jìn)行的前期研討和調(diào)研工作。調(diào)研顯示我校商學(xué)院的MBA和MPAcc項(xiàng)目在學(xué)生中的整體滿意度較高，但也暴露出了一些短板和問(wèn)題。隨后與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師圍繞專碩培養(yǎng)方案改革、新技術(shù)環(huán)境下的課程體系設(shè)計(jì)、導(dǎo)師學(xué)生聯(lián)系制度等幾大關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論，建議學(xué)院要重點(diǎn)突出專業(yè)碩士培養(yǎng)特色，對(duì)課程體系要分層分類設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮校內(nèi)外導(dǎo)師作用，不斷提升教師的自我修養(yǎng)，合理引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系理論與實(shí)踐。

16日上午，副校長(zhǎng)謝志華以“新技術(shù)下商科場(chǎng)景化教育與教學(xué)”為主題進(jìn)行了精彩的報(bào)告。他回顧了教育的三種層次，比較了知識(shí)吸納型教育、知識(shí)運(yùn)用型教育和知識(shí)創(chuàng)造型教育的不同，闡述了創(chuàng)新的本質(zhì)和場(chǎng)景化的內(nèi)涵，結(jié)合人的屬性、人和世界的關(guān)系闡述了學(xué)習(xí)的目的和教育的目的，運(yùn)用案例對(duì)如何通過(guò)教學(xué)再現(xiàn)世界、如何教育學(xué)生更好地表達(dá)世界進(jìn)行了分析，對(duì)學(xué)院開(kāi)展場(chǎng)景化教學(xué)改革提出了設(shè)想，并對(duì)學(xué)院今后的學(xué)科建設(shè)提出了要求。報(bào)告邏輯嚴(yán)密，思維開(kāi)闊，對(duì)學(xué)院下一步教學(xué)改革和學(xué)科建設(shè)提供了指導(dǎo)。

毛新述就《2020-2025年商學(xué)院學(xué)科規(guī)劃與改革設(shè)想》進(jìn)行了專題報(bào)告。他介紹了學(xué)科建設(shè)規(guī)劃前期調(diào)研的相關(guān)情況，總結(jié)了各學(xué)科的建設(shè)方向和優(yōu)勢(shì)特色，梳理了學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀、師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀和人才培養(yǎng)基本情況，著重對(duì)學(xué)院學(xué)科建設(shè)存在的不足進(jìn)行了詳細(xì)分析，提出了下一步學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的具體方向、改革設(shè)想和舉措。

16日下午，企業(yè)管理學(xué)科、會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)學(xué)科、管理科學(xué)學(xué)科、輔導(dǎo)員和管理崗各自進(jìn)行了分組討論。各組針對(duì)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的特點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了充分的討論，討論涵蓋了教學(xué)質(zhì)量、課程設(shè)置、教師激勵(lì)、培養(yǎng)方案、導(dǎo)師制度、論文標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題，各分會(huì)場(chǎng)主題鮮明、氣氛熱烈，之后各小組就各自的討論成果進(jìn)行了集中匯報(bào)。最后，毛新述提出，希望在廣泛討論后，在學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方面達(dá)成廣泛共識(shí)，突出亮點(diǎn)和特色，緊抓不放，使商學(xué)院的學(xué)科和專業(yè)建設(shè)更上一層樓。

本次研討會(huì)以前期的大量調(diào)研成果為支撐，用發(fā)展的眼光看待學(xué)院現(xiàn)階段在學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方面存在的問(wèn)題，并在充分討論的過(guò)程中凝練出了合理有效的對(duì)策和建議，特別強(qiáng)化了場(chǎng)景化教學(xué)的概念，對(duì)商學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式具有指導(dǎo)性的作用，對(duì)提升學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和效率具有重要意義。