近日，學校召開2025年新興交叉學科培育項目立項評審會，17個申報項目進行現場匯報，學校交叉學科學位評定分委員會成員、相關職能部門負責人等參加評審會，會議由黨委副書記、校長郭建華主持。

為深入貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024-2035）》，學校以“工商一體化”發展理念為戰略引領，積極探索開展學科交叉融合跨界發展，推進新興交叉學科培育建設，將學科交叉融合作為學校邁向高水平研究型大學的重要引擎。圍繞“內涵發展、特色發展、差異化發展”原則，以促進學科交叉融合、培育新興學科增長點、提升學科整體競爭力為目標，根據相關文件精神，學校開展2025年新興交叉學科培育項目申報工作。

自通知發布以來，各學院、部門、學科積極響應，共計推薦21個申報項目，其中食品與健康學院7項、輕工科學與工程學院5項、計算機與人工智能學院4項、商學院2項，經濟學院1項，設計與藝術學院1項、數字商科與首都發展創新中心1項。學科建設辦公室對申報材料進行了審查，并組織5位校外專家進行第一輪評審。根據評審結果，對遴選出的17個項目進行第二輪校內評審。

評審會上，各申報項目重點從“為什么、是什么、怎么辦”三方面來介紹研究方向、建設目標和建設任務、預期成效等內容，明確為什么開展建設，找準發展的領域和方向，明確怎樣開展建設。與會的9位校內專家對各申報項目進行了評審打分，并對相關工作開展提出了意見和建議。最終經校長辦公會審議后，評選出6個項目擬進行立項培育。

郭建華在總結講話中肯定了各申報項目的分析研判及精彩匯報，他指出交叉學科項目要順應國家發展趨勢，要與北京市發展需求緊密聯系，要具有解決問題的開創性，還應進一步明確以下幾個方面：一是如何借助AI為學科賦能，要解決數據的基礎性、核心性問題，明確數據來源和數據處理方法等問題；二是創新要素應涵蓋哪些方面，要解決不同學科之間原不能解決的問題，要聚焦、有突破點；三是從發展的全鏈條角度如何建設，從科學原理、技術發展和成果落地等方面綜合考慮項目的可行性。

面向教育強國的新藍圖，學校啟動了“工商一體化”戰略引領的新征程，學校學科建設以交叉賦能為重要抓手，積極培育新興學科增長點，旨在破解復雜難題、重塑學科發展新范式；通過打破學科壁壘、搭建交叉平臺、培育新興方向，構建共生共榮的學科生態，全面引領學科建設實現高質量內涵式發展。這不僅是我校建設高水平研究型大學的必然要求，更是學校踐行“工商一體化”特色發展路徑的關鍵實踐，這必將激發知識的聚合效應，培育出引領未來的新興學科生態，為學校高質量發展拓展無限可能。

文字：張倩 紀彬彬

編輯：吳慧中

審核：張倩

審定：郭新愿 王遠芳