個(gè)人簡(jiǎn)介:

高中時(shí)就是學(xué)生黨員的陳仁敏，把一生的歲月都奉獻(xiàn)給了國(guó)家和社會(huì)。從投身于國(guó)防事業(yè)到培養(yǎng)高等人才，他一直堅(jiān)守著自己的責(zé)任未曾改變。

一顆紅心 兩手準(zhǔn)備

“我當(dāng)時(shí)就讀的中學(xué)是成都石室中學(xué)，是成都市有影響力的重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)時(shí)成都市只有兩個(gè)中學(xué)生黨員，我就是其中一個(gè)，所以學(xué)校就把我推薦到了北京工業(yè)學(xué)院。當(dāng)時(shí)去招生的是化工系的老師，看到我是個(gè)中學(xué)生黨員就把我搶到他們系了。”生于30年代成長(zhǎng)于50年代的陳仁敏，根據(jù)國(guó)家的需要放棄了學(xué)醫(yī)的愿望，進(jìn)入到一個(gè)陌生的專(zhuān)業(yè)——固體火箭推進(jìn)劑專(zhuān)業(yè)。

陳仁敏向記者講述了從四川到北京求學(xué)的記憶：“1954年四川只有一條成都到重慶的鐵路，而且當(dāng)時(shí)還在發(fā)大水。所以我們從成都坐了七天七夜的卡車(chē)到了陜西寶雞，從寶雞坐火車(chē)到鄭州，從鄭州又換火車(chē)到北京，一共走了十多天。我們學(xué)習(xí)五年沒(méi)有回過(guò)家。當(dāng)時(shí)真的很不容易。”再多的艱難也沒(méi)有使他退縮，為國(guó)家奉獻(xiàn)是他最大的心愿。

畢業(yè)后的陳仁敏三個(gè)志愿的地方都是比較艱苦的黑龍江和西安，卻被學(xué)校再三動(dòng)員回校，雖然心里很猶豫，可是他說(shuō)：“那個(gè)時(shí)代都是一顆紅心、兩手準(zhǔn)備。一顆紅心就是為了國(guó)家為了黨，兩手準(zhǔn)備一個(gè)是自己，另外一個(gè)就是國(guó)家，祖國(guó)最需要我的地方就是我志愿去的地方。”就這樣陳仁敏留在了自己的母校——當(dāng)時(shí)的北京工業(yè)學(xué)院，現(xiàn)在的北京理工大學(xué)。

從事國(guó)防事業(yè)雖然危險(xiǎn)可是內(nèi)心無(wú)比光榮

由于專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，陳仁敏一直和國(guó)防打交道。“當(dāng)時(shí)國(guó)防建設(shè)是深入民心的。所以盡管固體火箭推進(jìn)劑專(zhuān)業(yè)十分危險(xiǎn)，但我們還是感到十分光榮。”一次，化工系的同學(xué)在太原做實(shí)驗(yàn)，沒(méi)想到實(shí)驗(yàn)出了事故，當(dāng)時(shí)犧牲了七名同學(xué)。陳仁敏每念及此，唏噓不已。但他還是很喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，并把建設(shè)國(guó)防看作是一個(gè)神圣的職業(yè)。“一二九運(yùn)動(dòng)中有一句響亮的口號(hào)：‘人民！武裝你們自己！’武裝靠什么，就要靠裝備、靠國(guó)防力量。”

大學(xué)時(shí)期，陳仁敏并沒(méi)有只顧埋頭學(xué)習(xí)，而是一邊學(xué)習(xí)一邊搞研究。“當(dāng)時(shí)的研究環(huán)境是十分艱苦的，我們計(jì)算數(shù)據(jù)還是用手搖計(jì)算機(jī)，將近二十多天才能出一個(gè)數(shù)據(jù)。可我們還是不懈的堅(jiān)持，為了國(guó)家的國(guó)防事業(yè)努力。”在那個(gè)時(shí)代，我國(guó)對(duì)于火箭、導(dǎo)彈的研究還比較落后，國(guó)內(nèi)相關(guān)的知識(shí)幾乎一片空白，直到錢(qián)學(xué)森回國(guó)才走上了發(fā)展之路。錢(qián)老對(duì)于陳仁敏等人所做的研究非常重視，陳仁敏大學(xué)時(shí)期所在的研究室就是錢(qián)老提議組建的，當(dāng)時(shí)錢(qián)老還親自聽(tīng)取過(guò)他的匯報(bào)。陳仁敏在回想那段歲月時(shí)激動(dòng)地說(shuō)到：“我們國(guó)家國(guó)防事業(yè)能夠發(fā)展的如此之快，和我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)尤其是國(guó)防戰(zhàn)線(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)的良好作風(fēng)是分不開(kāi)的。”

九字方針 始終堅(jiān)持

1991年，陳仁敏被調(diào)到北京輕工學(xué)院擔(dān)任院長(zhǎng)。到任不久，經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，他便提出了九字方針——“達(dá)規(guī)模、上水平、創(chuàng)特色”。

陳仁敏用三年時(shí)間擴(kuò)大了學(xué)校的規(guī)模，在摸清學(xué)校情況后，陳仁敏開(kāi)始了“改革”，他冷靜的指出在短時(shí)間內(nèi)全面趕超一些重點(diǎn)大學(xué)是不實(shí)際的，學(xué)校應(yīng)將重點(diǎn)放在對(duì)本科生的培養(yǎng)上。“當(dāng)我們決定要將重點(diǎn)放在本科生的培養(yǎng)上后，我就親自去聽(tīng)課，親自去參加學(xué)生的畢業(yè)答辯。還會(huì)從中抽出20%來(lái)參加由外校教授組成的專(zhuān)家委員會(huì)的答辯。”這些努力在北京市的一次本科教育評(píng)估活動(dòng)中取得了成效，輕工業(yè)學(xué)院和清華大學(xué)平分秋色，三個(gè)評(píng)估指標(biāo)，清華占了一個(gè)第一，輕工學(xué)院占了一個(gè)第一，清華和輕工學(xué)院還共同得了一個(gè)第一。

陳仁敏意在培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，提出本科教育應(yīng)該是“通才”教育，而不是“專(zhuān)才”教育，重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、做人。看重實(shí)踐和藝術(shù)教育的輕工業(yè)學(xué)院，聘請(qǐng)了10多位有名的藝術(shù)家作為輕工學(xué)院的兼職老師或者是藝術(shù)顧問(wèn)，包括李光羲、姜昆、李琦等文藝界人士。

陳仁敏拿出一張張保存整齊的已經(jīng)泛黃的報(bào)紙，自豪的向記者展示著輕工業(yè)學(xué)院的成就，“北京的幾大報(bào)紙都登載了輕工業(yè)學(xué)院的40周年校慶，這是人民日?qǐng)?bào)，光明日?qǐng)?bào)……這就是社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可。”

兩校的合并絕非偶然

談到北京輕工學(xué)院與北京商學(xué)院的合并，陳仁敏一直強(qiáng)調(diào)這不是一個(gè)偶然，而是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的必然。

“北京輕工學(xué)院和北京商學(xué)院的結(jié)合是理工和文科的結(jié)合，文理結(jié)合是很重要的。過(guò)去我們的教育總是文理脫節(jié)，這不可取。所以和商學(xué)院合作不是一個(gè)偶然，而是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的必然。這樣在辦學(xué)上不需要國(guó)家給我們更多的投入就可以從學(xué)院成長(zhǎng)到大學(xué)，學(xué)校的規(guī)模也會(huì)大大提高，同時(shí)提高了教學(xué)的效率，而且更利于培養(yǎng)出綜合性創(chuàng)造性的大學(xué)生。”陳仁敏講到，兩院合并也引起了國(guó)家的重視。當(dāng)時(shí)的李嵐清副總理在95年北戴河一次重要會(huì)議上特意提到了兩所院校，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播也專(zhuān)門(mén)播出了兩校進(jìn)行合作的簽約儀式。

談到北京工商大學(xué)現(xiàn)在的辦學(xué)特色問(wèn)題，陳仁敏則認(rèn)為，工商大學(xué)發(fā)展自己的特色，有很大潛力。他對(duì)此提出了幾點(diǎn)建議，一是在選課上應(yīng)該讓文、理科的學(xué)生分別選擇另一方向的課程，以平衡學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，這也是當(dāng)初兩所院校合并的目的之一；二是要設(shè)定一些有利于學(xué)生發(fā)展的專(zhuān)業(yè)，將文理綜合起來(lái)。三是在科研方面，要引進(jìn)一些跨學(xué)科的課題項(xiàng)目，特別是這些你院的人才，要通過(guò)任務(wù)帶學(xué)科。此外，要保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，因?yàn)檫@可以影響一代甚至幾代人，是關(guān)乎一所學(xué)校發(fā)展的重要因素。

 精彩對(duì)話(huà)：

1記者：“您能談?wù)勀?dāng)時(shí)做研究時(shí)特別的經(jīng)歷嗎？”

陳仁敏說(shuō)：“當(dāng)時(shí)在很多艱苦的地方搞實(shí)驗(yàn)，有一次是在華山腳下的一個(gè)靶場(chǎng)。做完實(shí)驗(yàn)后我們同行幾人一起爬華山，當(dāng)天上當(dāng)天下，結(jié)果之后的四天腿都彎不了。像你們現(xiàn)在的孩子就不會(huì)有這樣的體驗(yàn)了，雖然都知道無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，卻沒(méi)有經(jīng)歷向上爬的過(guò)程，沒(méi)有經(jīng)歷其中的千尺幢、百尺峽，只是坐纜車(chē)上去看看上面的景色。和現(xiàn)在的祖國(guó)發(fā)展一樣，雖然享受了現(xiàn)在的生活，可這個(gè)過(guò)程中的甘苦你們沒(méi)有享受到。雖然很苦，可是我們享受了這個(gè)拼的過(guò)程，我們經(jīng)歷過(guò)磨練，我們值得。”

2記者：“您是怎么看待目前大學(xué)生就業(yè)難這個(gè)問(wèn)題的？”

陳仁敏說(shuō)：“在我看來(lái)，大學(xué)生找工作不要心急，靜下心來(lái)。關(guān)鍵要拿出真本事，提升自己的綜合素質(zhì)，用水平和能力贏(yíng)得社會(huì)的認(rèn)可。打好自己的基礎(chǔ)，磨練出自己的才能。”