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文科實(shí)踐中心參加國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)成果展示交流會

教育部高教司司長張大良、北京工業(yè)大學(xué)校長郭廣生、北京市教委高教處處長黃侃、國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)系會主任張新祥、國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)系會經(jīng)管組組長朱孟楠、北京工商大學(xué)教務(wù)處處長張曉堂觀摩我校文科實(shí)踐中心自主開發(fā)的《經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)課程》的教學(xué)軟件多點(diǎn)觸屏。  北京工商大學(xué)教務(wù)處處長張曉堂和文科實(shí)踐中心主任秦艷梅在觀摩我校文科實(shí)踐中心自主開發(fā)的《經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)課程》的教學(xué)軟件多點(diǎn)觸屏。

經(jīng)管組建設(shè)成果展示現(xiàn)場。  經(jīng)管組建設(shè)成果展示現(xiàn)場。

1019日至21日,高等學(xué)校國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)成果展示交流會在北京舉行。本次會議由高等學(xué)校國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會主辦,北京大學(xué)、中國教學(xué)儀器設(shè)備總公司承辦,教育部高等教育司為會議支持單位,來自全國501個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及建設(shè)單位,涵蓋理、工、農(nóng)、醫(yī)等學(xué)科門類的代表參加了會議。

20日上午,教育部領(lǐng)導(dǎo)及來自全國各高校的上千名代表在北京工業(yè)大學(xué)奧運(yùn)場館現(xiàn)場參觀了國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)成果展示。此次成果展示按學(xué)科大類分組,通過圖文展板、實(shí)物展示、視頻播放、現(xiàn)場演示等方式反映近年來國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)的典型成果。

我校文科實(shí)踐中心作為經(jīng)管類國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位及經(jīng)管學(xué)科組副組長單位參與了大會的展示策劃,并設(shè)計(jì)制作了經(jīng)管學(xué)科組的展扳,從實(shí)踐教學(xué)建設(shè)思路、示范中心示范與輻射作用、信息化與網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)、獨(dú)特新穎的實(shí)踐教材、樂于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)、經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)課程與信息支撐平臺、豐富的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、多層次的實(shí)驗(yàn)課程體系、各具特色的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、寬口徑的人才培養(yǎng)教學(xué)模式、實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念和政策支持、卓有成效的建設(shè)與發(fā)展、豐富多彩的學(xué)生競賽活動和令人矚目的豐碩成果等方面展示了近年來經(jīng)管實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革產(chǎn)生的巨大變化。此外,由我校文科實(shí)踐中心自主開發(fā)的《經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)課程》的教學(xué)軟件采用多點(diǎn)觸屏的高科技方式在展示會上展示,引起了教育部領(lǐng)導(dǎo)和代表們的極大興趣,吸引了大多數(shù)人的眼球,并對中心在經(jīng)管類綜合課程建設(shè)方面所進(jìn)行的有益探索給予了高度的肯定與評價(jià)。

20日下午,國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)成果交流報(bào)告會在北京會議中心舉行。我校文科實(shí)踐中心主任秦艷梅教授在經(jīng)管組分會場作了題為《開拓創(chuàng)新,建設(shè)資源共享的一流經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心》的報(bào)告,介紹了我校統(tǒng)一規(guī)劃、整合資源的管理特色、高度仿真的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺建設(shè)特色、完整的、分層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)特色、以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的業(yè)務(wù)流程為主線,綜合性實(shí)驗(yàn)?zāi)J教厣蛯<娼Y(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍體系建設(shè)特色等。受到經(jīng)管組代表的好評與認(rèn)可,大家一致認(rèn)為:經(jīng)過這幾年的建設(shè),經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)教學(xué)在提高大學(xué)生的動手能力、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力以及提升學(xué)生的綜合素質(zhì)水平方面的作用已被教育部門和用人單位普遍認(rèn)可,經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)教學(xué)目前已進(jìn)入“深挖內(nèi)涵、擴(kuò)大應(yīng)用、與社會經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合”的建設(shè)階段。