11月24日下午，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院在化工樓召開2010年度班級建設(shè)工作研討會。黨委副書記盧思鋒、學(xué)生處副處長徐紅京、院長兼總支書記徐寶財(cái)、副院長曹學(xué)麗及40余位已經(jīng)或?qū)⒁獡?dān)任班主任工作的老師參加了此次研討會。總支副書記何猛老師主持了此次研討會。

首先，何猛老師通報(bào)了學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)班級建設(shè)、學(xué)生工作、班主任工作的決定和安排，以及關(guān)于班級評獎評優(yōu)預(yù)先（提前一學(xué)年）申報(bào)、公示并提請全體任課教師、班主任同行監(jiān)督的改革舉措。

隨后，生物工程專業(yè)072班班主任、曾獲“北京市優(yōu)秀班主任”稱號的廖永紅教授，生物0812班班主任葉宏老師，環(huán)境092班班主任董黎明老師，食品103班班主任王蓓老師分別作了主題發(fā)言。老師們結(jié)合自身的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)不同代際學(xué)生的群體特質(zhì)，以及不同階段學(xué)生的發(fā)展實(shí)際和需求，在班級制度建設(shè)和完善、學(xué)生信息收集和管理、學(xué)生學(xué)業(yè)（職業(yè)）指導(dǎo)與規(guī)劃、學(xué)生心理溝通和疏導(dǎo)等方面，給學(xué)生以關(guān)心、解困、釋惑、教育、指導(dǎo)。老師們不僅把學(xué)生親切地稱為“孩子”來交流，而且又認(rèn)真地從“產(chǎn)品”的角度來探討對學(xué)生的教育和培養(yǎng)。老師們的匯報(bào)交流既有經(jīng)驗(yàn)談、又有方法論；既有誡勉療法、又有開放療法；既有人性化的傾心交談，又有指標(biāo)化的一目了然。參加會議的班主任老師們也都表示受益匪淺。

盧副書記對學(xué)院能夠召開班級建設(shè)專題研討會表示贊賞，認(rèn)為這不僅體現(xiàn)了學(xué)院黨政對學(xué)生、學(xué)生工作的重視和關(guān)心，還體現(xiàn)了“以學(xué)生為本，為學(xué)生著想”的理念。盧副書記在簡單點(diǎn)評了老師們的發(fā)言后，對老師們?yōu)楦纳茖W(xué)生事務(wù)管理、加強(qiáng)和改進(jìn)班級建設(shè)等方面提出的建議表示感謝，指出：隨著社會發(fā)展需求的不斷提高和多元化，學(xué)生們呈現(xiàn)出新的群體特點(diǎn)，這給班級建設(shè)和班主任的工作增加了困難。因此，希望廣大班主任老師和從事學(xué)生工作的老師努力研究、破解這一發(fā)展難題，尤其在學(xué)生專業(yè)知識學(xué)習(xí)與就業(yè)轉(zhuǎn)化上下大工夫。盧副書記從對學(xué)生的責(zé)任心、對教育學(xué)生的信心、對學(xué)生和班級管理的時間和精力的投入、給學(xué)生樹立“以學(xué)為主”的觀念、樹立正確的是非觀和價(jià)值觀、樹立科學(xué)的學(xué)業(yè)目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)等方面，解讀了如何做一名合格的班主任，并希望廣大老師積極投入到學(xué)生工作和班級建設(shè)工作中來，在鍛煉自己的同時，積極影響學(xué)生、帶動學(xué)生。盧副書記還希望化工學(xué)院以此次班級建設(shè)研討會為契機(jī)，積極研究和探索班級建設(shè)的新途徑、新方法，形成新型可推廣的工作機(jī)制。

接著，學(xué)生處徐紅京副處長感謝了學(xué)院對學(xué)生管理工作的支持和配合，希望繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校學(xué)院學(xué)生工作的發(fā)展。

最后，徐院長作總結(jié)發(fā)言。他代表學(xué)院對班主任老師們對學(xué)生工作付出的巨大辛勞表示感謝，對發(fā)言的老師在班級工作中的新做法、高要求表示贊賞，并表示學(xué)院將繼續(xù)大力支持學(xué)生工作和班主任工作。他希望班主任、尤其是新入職的年輕班主任老師們積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教和學(xué)習(xí)，研究和把握學(xué)生的特點(diǎn)，講求對班級建設(shè)以及學(xué)生工作的方式方法，在贏得學(xué)生認(rèn)可和信任的同時，培養(yǎng)出“合格、高質(zhì)、高知”的大學(xué)生。