為活躍我校學生科技創(chuàng)新實踐氛圍，培養(yǎng)大學生運用數(shù)學方法解決實際問題的意識和能力，培養(yǎng)大學生團隊意識和創(chuàng)新精神，我校今年由教務(wù)處主辦、理學院承辦，成功組織了16個隊參加2011年高教社杯全國大學生數(shù)學建模與計算機應用競賽。

此次競賽時間為9月9日早上8點到9月12日早上8點，參賽學生在這三天內(nèi)進行封閉式答題。每個參賽隊由3名學生組成,參賽學生在這次競賽的過程中充滿了熱情和斗志。本次競賽做出的論文先交北京市組委會評出北京市一、二、三等后，再將一定比例的獲獎?wù)撐乃屯珖魑瘯u出全國一、二等獎。競賽題目一般來源于工程技術(shù)和管理科學等方面經(jīng)過適當簡化加工的實際問題，不要求參賽者預先掌握深入的專門知識，只需要學過高等學校的數(shù)學課程。題目有較大的靈活性供參賽者發(fā)揮其創(chuàng)造能力。參賽者應根據(jù)題目要求，完成一篇包括模型的假設(shè)、建立和求解、計算方法的設(shè)計和計算機實現(xiàn)、結(jié)果的分析和檢驗、模型的改進等方面的論文（即答卷）。競賽評獎以假設(shè)的合理性、建模的創(chuàng)造性、結(jié)果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標準。

全國大學生數(shù)學建模競賽是教育部高等教育司和中國工業(yè)與應用數(shù)學學會共同主辦的面向全國大學生的群眾性科技活動，目的在于激勵學生學習數(shù)學的積極性，提高學生建立數(shù)學模型和運用計算機技術(shù)解決實際問題的綜合能力，鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動，開拓知識面，培養(yǎng)創(chuàng)造精神及合作意識，推動大學數(shù)學教學體系、教學內(nèi)容和方法的改革。大學生數(shù)學建模競賽自1985年由美國開始舉辦。我國自1989年起陸續(xù)有高校參加美國大學生數(shù)學模型競賽。1992年起我國開始舉辦自己的大學生數(shù)學模型競賽，并成為國家教育部組織的大學生四項學科競賽之一。