胡朝新，任教于法學(xué)院/馬克思主義學(xué)院，在2012年教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)評選活動中榮獲二等獎(jiǎng)。對于從教二十四年的胡朝新而言，此獎(jiǎng)非同尋常，它承載著學(xué)生和教師對他多年來教學(xué)工作的肯定和認(rèn)可。
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)驗(yàn)豐富
胡朝新從1988年在高校從事法學(xué)教學(xué)科研工作至今，先后講授過憲法學(xué)、國際法學(xué)、環(huán)境保護(hù)法學(xué)、法理學(xué)及律師實(shí)務(wù)課程等多門課程。在二十四年的教學(xué)生涯中，他嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱的教學(xué)要求，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高自己的教學(xué)水平。做到了課前精心準(zhǔn)備，課上認(rèn)真授課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，積極進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑。胡朝新在教學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際，積極與學(xué)生互動交流，使枯燥的理論教學(xué)變得豐富而有新意，良好的教學(xué)效果受到學(xué)生普遍好評。他于1983年至1988年在北京市中級人民法院從事審判工作，1989年后，他先后在北京方正律師事務(wù)所、北京新元律師事務(wù)所從事兼職律師工作，代理刑事、民事、行政案件及非訟案件上百件。正因?yàn)橛辛素S富的實(shí)踐工作經(jīng)歷，他把自己經(jīng)手的有特色的案件整理出來，在課堂上讓同學(xué)們討論，使同學(xué)了解到了切合實(shí)際的法律實(shí)務(wù)，學(xué)生收效頗豐。
注重科研，成績突出
學(xué)術(shù)研究對于一名高校教師來說，是工作中不可或缺的一部分。長期以來，胡朝新在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，利用課外時(shí)間，積極投入到學(xué)術(shù)研究中。他曾分別以主編、副主編、參編等身份參與了《法律碩士綜合考試應(yīng)試指導(dǎo)》、《企業(yè)債權(quán)的保護(hù)與追索》、《企業(yè)的并購與破產(chǎn)》、《中華人民共和國法律百科全書·刑法卷》、《公證與律師制度》、《國際商法》等十余部著作的編寫，并公開發(fā)表了《憲法權(quán)利規(guī)范在私人關(guān)系中的適用》、《中外律師實(shí)習(xí)制度研究》、《特許經(jīng)營中的律師實(shí)務(wù)》、《關(guān)于新律師法第33條的芻議》、《校外法學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)的研究與實(shí)踐》、《醫(yī)療糾紛中的律師調(diào)解策略》、《律師實(shí)務(wù)課程教學(xué)探索》、《論環(huán)境污染事故的刑事責(zé)任》等十余篇論文。他曾參與多項(xiàng)科研課題研究，其中，《非重點(diǎn)院校法學(xué)專業(yè)教學(xué)的關(guān)鍵在于師資隊(duì)伍建設(shè)和課程建設(shè)》的項(xiàng)目榮獲北京市普通高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。此外，他還同法學(xué)院其他幾位老師一起，指導(dǎo)學(xué)生參加2011年北京市大學(xué)生模擬法庭競賽，榮獲二等獎(jiǎng)。
以身作則，積極創(chuàng)新
作為一名教師，其根本任務(wù)在于教書育人，作為一名法學(xué)老師，其教書育人最終目的在于培養(yǎng)學(xué)生的法律邏輯思維，夯實(shí)學(xué)生的法學(xué)理論基礎(chǔ)知識，使學(xué)生掌握基本的法律運(yùn)用技巧。長期以來，胡朝新始終堅(jiān)持這一原則，多年來為國家培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的法學(xué)學(xué)生，如今已桃李天下。在實(shí)踐中，胡朝新老師積極參加校級教育教學(xué)改革項(xiàng)目的研究工作，主動承擔(dān)學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、題庫建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)等研究任務(wù)，努力吸收本學(xué)科的新成果，不斷改革和更新教學(xué)內(nèi)容。
在法學(xué)教育的路上，胡朝新幾十年如一日，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，把抽象晦澀的法學(xué)知識用自己獨(dú)到的理解以簡單明了的方式傳遞給學(xué)生，他用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)向我們展示了一名法律工作者如何正確運(yùn)用法律保護(hù)自己，從而維護(hù)社會的公平與正義；在法學(xué)學(xué)習(xí)的道路上，他是學(xué)生的指明燈，幫助學(xué)生正確的把握法律學(xué)習(xí)的方向；在法學(xué)教學(xué)改革的道路上，他積極創(chuàng)新，起到了良好的帶頭作用。他說，在以后的教學(xué)中，他會始終堅(jiān)持以身作則、堅(jiān)持治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，注重科學(xué)研究，不斷改革自己的教學(xué)方法，爭取在以后的工作中取得更大的進(jìn)步，為國家培養(yǎng)更多棟梁之才。
