教務(wù)處處長魏中龍首先對2012年學(xué)校教育教學(xué)成果獎的申報評審和北京市高等教育教學(xué)成果獎的推薦申報工作進行了總結(jié)。為鼓勵在教育教學(xué)工作中取得優(yōu)秀教學(xué)成果的集體和個人,調(diào)動廣大教職工開展教育教學(xué)改革和研究的積極性、創(chuàng)造性,不斷提高我校的教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,并為2012年北京市高等教育教學(xué)成果獎評選推薦工作做好準(zhǔn)備,教務(wù)處分別于
根據(jù)北京市教委開展2012年北京市高等教育教學(xué)成果獎評審工作的有關(guān)通知,教務(wù)處于
魏中龍?zhí)庨L指出,我校在2012年北京市高等教育教學(xué)成果獎評選中取得的成績,主要得益于以下幾個原因:一是嚴(yán)格按照北京市相關(guān)文件,評選流程嚴(yán)格規(guī)范,保證了申報工作的質(zhì)量;二是評選過程公開、公平、公正、嚴(yán)謹(jǐn)、透明;三是校外專家不僅對成果打分,而且還分別對每一項成果進行評價,指出存在的問題和進一步改進的書面意見;四是相關(guān)部門在申報時積極動員;五是向兄弟單位學(xué)習(xí)申報經(jīng)驗,加強成果的規(guī)范化;六是教務(wù)處及時將專家評審意見反饋給各申報團隊,與各單位一起研討,提出針對性的材料修改建議,不斷改進成果,并按照填寫規(guī)范統(tǒng)一格式。他同時指出了存在的問題并提出了指導(dǎo)意見:一是各學(xué)院、部門應(yīng)加強對教育教學(xué)成果獎的重視程度;二是應(yīng)加強對成果的日常培育,加強對北京市級教改項目和校級教改項目的建設(shè)過程、建設(shè)質(zhì)量、后續(xù)建設(shè)管理和成果的應(yīng)用和推廣工作;三是要加強對教育教學(xué)成果申報要求的理解,嚴(yán)格按照評審要求梳理申報材料中的主要內(nèi)容、創(chuàng)新點和推廣應(yīng)用情況等,規(guī)范材料撰寫;四是要加強團隊構(gòu)成的科學(xué)化。他提出了下一步的工作思路:一是加強教育教學(xué)成果獎的宣傳力度,使各教學(xué)相關(guān)部門以獲獎成果為載體,發(fā)揮其在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用;二是為申報國家級高等教育教學(xué)成果獎做好準(zhǔn)備。
教務(wù)處副處長張偉宣讀了《2012年北京工商大學(xué)教育教學(xué)成果獎表彰意見》。經(jīng)學(xué)校研究決定,對學(xué)校2012年28項教育教學(xué)一等獎成果,25項二等獎成果進行表彰并給與獎勵。
李朝鮮副校長、教務(wù)處處長魏中龍、教務(wù)處副處長孔凡航、張偉為2012年校級教育教學(xué)成果一等獎和二等獎獲得者頒發(fā)了獲獎證書。
文科實踐中心主
李朝鮮副校長作了總結(jié)發(fā)言。他首先對我校2012年度教育教學(xué)成果獎所取得的成績作了充分肯定,對獲獎教師表示熱烈祝賀,向為教育教學(xué)成果獎申報而付出努力的教師及教務(wù)處等相關(guān)部門表示感謝。他表示,這些獲獎成果是我校多年教學(xué)工作的積淀,是各位教師多年辛勤努力的結(jié)果,有了他們的辛勤工作,學(xué)校才能在北京市高等教育教學(xué)成果獎評審中獲得歷史性的突破。他指出,教育教學(xué)成果是文化積淀、精神傳承最外化的結(jié)晶,是大學(xué)辦學(xué)實力、辦學(xué)水平最顯著的標(biāo)志,是大學(xué)改革創(chuàng)新、開拓進取的精神品格最綜合的體現(xiàn)。他表示,學(xué)校高度重視教育教學(xué)成果獎工作,孫書記、譚校長和其他校領(lǐng)導(dǎo)多次關(guān)心詢問活動情況,多位校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院、職能部門負(fù)責(zé)人作為團隊負(fù)責(zé)人還直接參與其中。李朝鮮副校長對教育教學(xué)成果獎后續(xù)工作提出了三點要求:一是加大對現(xiàn)有成果的推廣力度,使之發(fā)揮應(yīng)有的教學(xué)價值;二是不斷進行創(chuàng)新,孵化出更多新的成果,力爭在四年后產(chǎn)生更多成果;三是教務(wù)處和相關(guān)部門要全力支持院系、教師進行教改實踐,在組織、管理和服務(wù)上給予充分保證。
附:













