1月29日，教育部舉行2013年首場新聞發布會，教育部學位與研究生教育發展中心發布2012年學科評估結果。我校應用經濟學和工商管理繼2009年之后第二次參評，此次整體得分和排名較2009年有較大提高。在88所參評高校中，應用經濟學位居第30位；在參評的115所高校中，工商管理位居第36位。2009年，應用經濟學在參評的68所高校中排第38位；工商管理在參評的59所高校中排第38位。評估結果顯示我校近年來學科建設卓有成效。

盡管此次評估是自愿申請參加，但仍有391個單位的4235個學科參加，除2所“211高校”外，其他“211高校”、“985高校”均參加了評估。國家重點學科的參評率為93%，博士一級授權學科的參評率為80%。

我校有6個學科參評，其它4個學科分別為統計學、計算機科學與技術、軟件工程和控制科學與工程。這4個學科均為第一次參評，取得的名次也比較理想。此次參評工作自2011年12月開始，研究生部根據教育部學位與研究生教育發展中心《關于參加第三輪學科評估的邀請函》文件精神，組織經濟學院、商學院、理學院、計算機與信息工程學院整合資源、填寫表格、配合學位中心完成了報送補充材料、推薦行業專家等工作，前后歷時近一年。

本次學科評估采用“客觀評價與主觀評價相結合、以客觀評價為主”的指標體系，包括“師資隊伍與資源”、“科學研究水平”、“人才培養質量”和“學科聲譽”四個一級指標。指標設置突出質量、成效、特色，相較于前兩輪評估，進行了五大改革措施：第一，強調質量，淡化規模，樹立學科評價的正確導向；第二，創新學生質量評價模式，開創學生質量評價的新視角；第三，創新學術論文評價模式，營造學術論文評價的良好氛圍；第四，改革科研成果評價模式，強調學科的社會服務能力；第五，分類設置指標體系，突出學科特色，強化分類指導。

學科評估就像學科的“全面體檢”，讓高校有機會摸清“家底”。通過參加此次學科評估，檢驗了參評學科的建設成效和質量，了解了它們的現狀、優勢與不足。學校將以此為契機，以本次學科評估指標為抓手，促進學科內涵建設，提高研究生培養質量，推動我校學科建設水平的全面提升。