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校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)巡視新學(xué)期開學(xué)

   

   

225,學(xué)校2013年春季學(xué)期開學(xué)上課第一天,返校學(xué)子們捧起課本、走進(jìn)課堂,拉開了新學(xué)期的序幕。

校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開學(xué)首日的各項(xiàng)工作高度重視。上午8點(diǎn)10分,黨委書記孫堯東、副校長李朝鮮、方德英在學(xué)校辦公室主任王小藝、教務(wù)處處長魏中龍、學(xué)生處處長呂素香、后勤管理處處長盧燦寬、網(wǎng)絡(luò)中心主任左敏等陪同下分別到教學(xué)一線檢查指導(dǎo)工作,對(duì)學(xué)生到課情況、教師授課情況、教學(xué)管理服務(wù)情況等方面進(jìn)行了詳細(xì)檢查,并提出了意見和要求。

黨委副書記盧思鋒走進(jìn)學(xué)生食堂,巡視返校后學(xué)生飲食安全衛(wèi)生,檢查校園安全工作。總體上看,學(xué)生就餐秩序良好。食堂一層的檔口上方張貼了提倡光盤行動(dòng),避免舌尖上的浪費(fèi)、“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”等以節(jié)約糧食為主題的標(biāo)語,號(hào)召廣大師生在用餐時(shí)量力而為,避免浪費(fèi)。檢查中,盧思鋒副書記對(duì)被檢查區(qū)域的總體安全情況給予肯定,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了規(guī)范用電安全工作,并要求存在安全隱患的單位責(zé)任到人、立即整改。

各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員也紛紛到教室了解本單位開學(xué)第一天的教師到位、學(xué)生到課等情況。理學(xué)院祝鈞、食品學(xué)院何猛、材機(jī)學(xué)院黃志剛、計(jì)信學(xué)院陳誼、商學(xué)院歐陽愛平、外國語學(xué)院羅朝能等教學(xué)單位的領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人全面檢查了本單位的教學(xué)情況。

從第一天的上課情況看,經(jīng)過一個(gè)多月的寒假休息,全校師生以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的精神、嶄新的形象全身心投入了新學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí)。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n,提前到教室做好上課前的準(zhǔn)備工作;同學(xué)們基本上都能按時(shí)到課,聚精會(huì)神,聽課認(rèn)真,課堂秩序井然。在良鄉(xiāng)上完企業(yè)財(cái)務(wù)學(xué)劉紅燁老師說:學(xué)生課前準(zhǔn)備很充分,上課特別認(rèn)真,互動(dòng)踴躍,課堂秩序很好。在阜成路校區(qū)剛剛結(jié)束食品化學(xué)曹雁平老師在談到開學(xué)第一堂課的感受時(shí)說:開學(xué)前就已經(jīng)準(zhǔn)備好今天的授課內(nèi)容,上課前又對(duì)課件進(jìn)行了微調(diào),結(jié)合剛剛過去的元宵節(jié),給學(xué)生們講授生活中的食品化學(xué)問題,學(xué)生們聽課聚精會(huì)神,積極互動(dòng)。

在此次巡查中,也發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)院調(diào)整教室溝通不到位、極少數(shù)學(xué)生上課鈴響后還未進(jìn)入教室等情況。此外,從學(xué)生處獲悉,截至今天上午10點(diǎn),我校學(xué)生報(bào)到率達(dá)95%,未報(bào)到的學(xué)生均與學(xué)校進(jìn)行了聯(lián)系。

為保障新學(xué)期各項(xiàng)工作順利開展,網(wǎng)絡(luò)中心和后勤部門提前一周對(duì)全部教室桌椅和多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了檢查和維護(hù),確保硬件設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行,保障教學(xué)工作正常運(yùn)行。

據(jù)悉,教務(wù)處組織了五個(gè)巡視小組,本周內(nèi)將每天抽三個(gè)時(shí)間段檢查教學(xué)狀況,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組也將進(jìn)行巡視和大范圍聽課。本學(xué)期是我校本科教學(xué)綜合改革全面推開的關(guān)鍵戰(zhàn)略期。學(xué)校教務(wù)部門將會(huì)同學(xué)生處等有關(guān)部門的人員定期開展教學(xué)巡視工作,加強(qiáng)教學(xué)管理、積極推進(jìn)本科教學(xué)綜合改革,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

 

 

 


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