11月28日，新航道國際教育集團首席人力資源官、人生與職業(yè)規(guī)劃資深顧問、清華經(jīng)濟管理學(xué)院EMBA楊明在良鄉(xiāng)主校區(qū)以“大學(xué)四年如何規(guī)劃”為題，為大一新生指明了前進的方向，鼓勵同學(xué)們充分發(fā)揮自己的潛力，在璀璨的星空中劃出屬于自己的美麗弧線。
楊明介紹了大學(xué)期間比較容易進入的兩個誤區(qū)：一是以為上了大學(xué)就會很輕松；二是對自己的未來沒有規(guī)劃。他根據(jù)多年從事職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)驗，總結(jié)了大學(xué)四年中常見的4個“迷”：初期迷糊——不知道該做什么；中期迷茫——不知道方向在哪里；后期迷惑——不知道目標是什么；結(jié)果迷失——時間來不及。在當今社會競爭激烈的現(xiàn)狀下，楊明向北工商學(xué)子們提出了自己的見解，從具備同樣智力、同樣學(xué)歷、同樣優(yōu)秀的人中取得優(yōu)勢、脫穎而出的唯一的方式是——領(lǐng)先一步。
對于“領(lǐng)先一步”，楊明進行了詳細的闡釋。什么樣的人能領(lǐng)先一步？這樣的人往往積極向上、富有激情、執(zhí)行力、決斷力。楊明旁征博引，向同學(xué)們講述了亞運會百米冠軍葛曼棋、韓國著名經(jīng)濟學(xué)家安玉花的故事，為同學(xué)們樹立了人生的榜樣。楊明還提到，當代青年應(yīng)當將自己的偏好與目標相結(jié)合，確定人生奮斗的方向。他把確定方向的過程歸納為“3個what”：找到最喜歡、發(fā)現(xiàn)最重要、打造最擅長。教育就是發(fā)現(xiàn)偏好、培養(yǎng)偏好、發(fā)展偏好，幸運的話就把偏好變成飯碗。
講座進入尾聲，楊明為同學(xué)們提出了寶貴的建議，他強調(diào)做好規(guī)劃很必要，規(guī)劃是落實行動的前提，而規(guī)劃的關(guān)鍵在于了解自己，只有對自身足夠了解，才能樹立可行的夢想。對自己有了充分的了解，就不會妄自菲薄。知道“我是誰”，就不會因跟風他人而對所有可能都躍躍欲試，而是懂得取舍、方向明確、意志堅定、勇往直前。楊明總結(jié)道：知道“我是誰”，通過“我最喜歡什么”確立方向感，通過“我最擅長什么”建立競爭優(yōu)勢，通過“什么對我最重要”進行決策管理。規(guī)劃而后的行動是更重要的：要學(xué)會踐行王守仁的“知行合一”。
楊明最后向同學(xué)們提出了期望，希望同學(xué)們能在這次講座后認真規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，撥開前路的霧靄，在漫漫人生路上脫穎而出，取得成功。
11月29日，中國勞動關(guān)系學(xué)院副教授、勞動教育學(xué)院副院長黨印，以“勞動教育助力大學(xué)生實現(xiàn)夢想”為題，以“什么是勞動教育？大學(xué)生為何要參加勞動教育？大學(xué)生怎樣強化勞動教育？”三個方面為同學(xué)們上了一堂生動形象的勞動教育課。
黨印為同學(xué)們講述了勞動教育從古到今的發(fā)展歷程：在遠古時代，先民抗爭天地，在勞動中進行教育；在古代，教育服務(wù)于育人的目的，官學(xué)重六藝，私學(xué)重實用；在近代，新式課堂和工農(nóng)主義思潮注重實踐；在新中國，黨和政府主張教育和生產(chǎn)勞動相結(jié)合；到了新時代，勞動教育的重要性明顯提升，不僅勞動教育寫入教育法，而且大學(xué)也納入勞動教育的范疇。
黨印對勞動教育進行了全面且詳細的闡釋，勞動教育是發(fā)揮勞動的育人功能，對學(xué)生進行熱愛勞動、熱愛勞動人民的教育活動。在他看來，勞動教育的目標是準確把握社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平的培養(yǎng)要求，它能夠全面提高學(xué)生勞動素養(yǎng)，使學(xué)生樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能力、培育積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習慣。
當代社會尚且存在一些不良風氣，黨印指出：許多青年不會勞動，缺乏良好的勞動習慣；不懂勞動法、勞動關(guān)系、勞動心理、勞動安全等通用勞動科學(xué)知識；不尊重普通勞動者。今天的大學(xué)生就是明天的勞動者，以上現(xiàn)象將成為大學(xué)生實現(xiàn)夢想的阻礙。就此，黨印切身分析了大學(xué)生不加強勞動教育的可能后果，比如個人生活習慣、自理能力下降；對待勞動人民的態(tài)度和情感消極；服務(wù)行業(yè)社會的意愿和能力下降，從而難以擔當社會主義建設(shè)者和接班人的歷史使命。勞動教育絕非小事，事關(guān)立德樹人，事關(guān)強國富民，事關(guān)治國理政。它既是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的必由之路；也成為培育高素質(zhì)勞動者大軍、實現(xiàn)共同富裕的迫切需要；更是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的應(yīng)有之義。
一些觀點認為，隨著人工智能時代的到來，人類將不再需要勞動。黨印對此有獨到的見解，他談到伴隨著傳統(tǒng)崗位和職業(yè)的消失，社會出現(xiàn)新的勞動需求，大批新型崗位和新職業(yè)不斷涌現(xiàn)，新的勞動形態(tài)代表著新的勞動價值。人們的勞動時間將更靈活，勞動形式將更多樣，越來越多的人將有機會視勞動為樂趣，將勞動作為展現(xiàn)才能的方式，從而實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展。
關(guān)于大學(xué)生怎樣加強勞動教育，黨印強調(diào)，強化馬克思主義勞動觀教育，注重圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、結(jié)合學(xué)科專業(yè)開展生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，同時要多積累職業(yè)經(jīng)驗，培育創(chuàng)造性勞動能力和誠實守信的合法勞動意識，這能夠使學(xué)生們掌握更多通用勞動科學(xué)知識。此外，鞏固良好的勞動習慣、強化服務(wù)性勞動、重視生產(chǎn)勞動鍛煉也很必要，需鼓勵大學(xué)生積極參加實習實訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，重視新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法的運用，從而提高在生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造性解決問題的能力，在動手實踐的過程中創(chuàng)造有價值的物化勞動成果。
講座最后，黨印寄語北工商學(xué)子：勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造價值。勞動教育為勞動賦能，助力勞動者實現(xiàn)夢想！
11月30日，國防大學(xué)教授曹永勝在良鄉(xiāng)主校區(qū)以“從烏克蘭危機透視俄羅斯戰(zhàn)略文化”為題，闡述了新時代大學(xué)生加強戰(zhàn)略文化學(xué)習教育的重大意義和現(xiàn)實價值。曹永勝強調(diào)，戰(zhàn)略文化是我們研究這場戰(zhàn)爭的一個特殊視角，他詳細分析了俄羅斯民族的價值觀念、戰(zhàn)略思維方式、宗教情結(jié)、民族性格等戰(zhàn)略文化元素，從戰(zhàn)略文化的角度來幫助大學(xué)生更好地認識俄烏沖突形勢，理解俄羅斯國家安全實踐、軍事戰(zhàn)略實施和演變的內(nèi)存邏輯，增強大學(xué)生軍事理論素養(yǎng)。
曹永勝指出，烏克蘭危機的和平解決依然充滿巨大的不確定性，這場全球性、復(fù)合性的危機沒有單純的軍事解決方案，只有通過政治途徑化解危機。對話談判才是停火止戰(zhàn)、恢復(fù)和平的根本之道。形勢越是復(fù)雜，越需要采取冷靜務(wù)實態(tài)度；戰(zhàn)火越是延宕，越不能放棄爭取和平的努力。只有有關(guān)各方站在和平一邊，站在對話一邊，多為緩和局勢、勸和促談做些實事，才有可能通過政治途徑化解危機，幫助所有深陷戰(zhàn)火的民眾重見和平。
曹永勝補充道，中俄發(fā)展雙邊關(guān)系也是歐亞地區(qū)穩(wěn)定和世界和平的需要。歐亞地區(qū)穩(wěn)定對于中俄兩國和歐亞地區(qū)國家實現(xiàn)自身發(fā)展戰(zhàn)略都具有重要意義。在大國博弈愈演愈烈的形勢下，歐亞地區(qū)穩(wěn)定面臨巨大挑戰(zhàn)，而歐亞地區(qū)穩(wěn)定也關(guān)乎世界和平。在中俄兩國元首的親自擘畫和戰(zhàn)略引領(lǐng)下，雙方政治互信不斷深化，務(wù)實合作持續(xù)擴大，國際協(xié)作密切有效，世代友好深入人心，中俄新時代全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系更加成熟堅韌。中俄堅持在不結(jié)盟、不對抗、不針對第三方基礎(chǔ)上鞏固和發(fā)展雙邊關(guān)系，樹立了相互尊重、和平共處、合作共贏的新型大國關(guān)系典范。中俄關(guān)系發(fā)展成果給兩國人民帶來了實實在在的好處，為世界發(fā)展進步做出了重要貢獻。曹永勝介紹道，深化新時代中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系，有利于加強中俄團結(jié)和合作，共同對抗霸權(quán)主義，不斷深化永久睦鄰友好、全面戰(zhàn)略協(xié)作、互利合作共贏的雙邊關(guān)系。
講座進入尾聲，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺。曹永勝從實際出發(fā)，深入淺出地向同學(xué)們講述了世界格局的變化以及新形勢下大國的責任與擔當。此舉有利于培養(yǎng)大學(xué)生的國際視野，并鍛煉其擔當民族復(fù)興大任的能力。曹永勝強調(diào)，認識當代青年使命必須牢牢把握世界之變、時代之變、歷史之變這個邏輯前提。當代大學(xué)生是祖國的未來和民族的希望，大學(xué)生是否具有國際視野對于國家的發(fā)展尤為重要，而培養(yǎng)大學(xué)生的國際視野也有益于世界文明的進步。歷史的車輪滾滾向前，時代的腳步永不停歇。和平，是永遠美好的愿望。
作者：張揚
編輯：吳慧中
審核：王遠芳
審定：倪國華
