面臨近年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，藝傳學(xué)院畢業(yè)生結(jié)構(gòu)又呈現(xiàn)出外地生、女生和貧困生居多，且藝術(shù)類專業(yè)靈活就業(yè)多、頻繁更換實(shí)習(xí)單位等特點(diǎn)，為了提高畢業(yè)生就業(yè)的主動(dòng)意識(shí)，進(jìn)行有效指導(dǎo)和服務(wù)，面對(duì)2014屆7個(gè)本科專業(yè)375名畢業(yè)生，學(xué)院開展了系列就業(yè)工作。 

制定就業(yè)工作一覽表，細(xì)解就業(yè)重點(diǎn)任務(wù)和時(shí)間安排

9月初，為了給畢業(yè)生盡早提供全面的就業(yè)指導(dǎo)，學(xué)院制作了《就業(yè)工作時(shí)間一覽表》，分為畢業(yè)生版和班主任版。從例行工作、就業(yè)信息發(fā)布、校園雙選會(huì)、信息渠道等方面，梳理畢業(yè)生就業(yè)工作日程及重點(diǎn)，發(fā)放給每位畢業(yè)生和畢業(yè)班班主任，使其了解各類就業(yè)形式的時(shí)間安排和任務(wù)要求。

廣泛動(dòng)員教師，班主任和專業(yè)教師參與就業(yè)工作

學(xué)院為班主任和專業(yè)教師印制了《畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》，內(nèi)容包括畢業(yè)生就業(yè)工作時(shí)間安排和任務(wù)分解，三方協(xié)議、雙方協(xié)議、用人單位證明、選擇去向表樣表和就業(yè)工作相關(guān)說明。先后召開就業(yè)動(dòng)員會(huì)、畢業(yè)班班主任就業(yè)工作會(huì)等，多種途徑調(diào)動(dòng)專業(yè)教師參與就業(yè)工作，了解掌握就業(yè)政策、形勢(shì)和重點(diǎn)工作，逐步營(yíng)造全員關(guān)注就業(yè)的氛圍和機(jī)制。

分專業(yè)召開6場(chǎng)就業(yè)動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)答疑

因?qū)W院7個(gè)專業(yè)就業(yè)去向等差異較大，近年來，藝傳學(xué)院堅(jiān)持秋季學(xué)期初就以專業(yè)班級(jí)為單位對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)早動(dòng)員，同時(shí)調(diào)動(dòng)各系將畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)和關(guān)注學(xué)生就業(yè)工作相結(jié)合。9月中旬起，由數(shù)字媒體藝術(shù)系開始，藝術(shù)與傳媒學(xué)院2014屆畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員拉開序幕，截止11月中旬5個(gè)系12個(gè)班級(jí)已全部完成。動(dòng)員會(huì)上，輔導(dǎo)員為同學(xué)們?cè)敿?xì)講解推薦表、就業(yè)協(xié)議和去向表的用途和意義；總支副書記楊艷萍對(duì)學(xué)院2014屆畢業(yè)生就業(yè)提出希望和要求；同學(xué)們還就各自目前存在的困惑和面臨的問題進(jìn)行提問，老師們現(xiàn)場(chǎng)給予解答和說明。

開通畢業(yè)生微信公眾平臺(tái)，保證就業(yè)信息即時(shí)發(fā)布

為保證就業(yè)信息無縫對(duì)接，藝傳學(xué)院充分利用新媒體技術(shù)，加強(qiáng)就業(yè)工作信息化建設(shè)，除了傳統(tǒng)的短信、電話、郵件、人人網(wǎng)等信息發(fā)布方式，還加強(qiáng)就業(yè)博客建設(shè)，新增畢業(yè)生就業(yè)微信公眾平臺(tái)，二者互相補(bǔ)充，能夠更好地為畢業(yè)生即時(shí)發(fā)布就業(yè)信息，宣傳就業(yè)政策，給予個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，以及促進(jìn)日常管理。

利用上述渠道，教育和提醒畢業(yè)生就業(yè)過程中首先要不等不靠，積極行動(dòng)，提早準(zhǔn)備，根據(jù)就業(yè)意愿關(guān)注就業(yè)信息，積極投遞簡(jiǎn)歷，勇于應(yīng)聘；其次，合理定位，把握就業(yè)機(jī)會(huì)，不把就業(yè)目標(biāo)局限于北京地區(qū)，要放眼全國(guó)，主動(dòng)到生源地或京外地區(qū)尋找發(fā)展平臺(tái)；最后希望同學(xué)們互相關(guān)愛，珍惜大學(xué)最后一年的美好時(shí)光，圓滿完成學(xué)業(yè)的同時(shí)順利就業(yè)。

建立就業(yè)檔案，對(duì)就業(yè)情況進(jìn)行分類跟蹤指導(dǎo)

按照慣例，學(xué)院建2014屆畢業(yè)生就業(yè)檔案，詳細(xì)了解每位畢業(yè)生的基本情況、就業(yè)意向和進(jìn)展，基本情況包括姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、性別、民族、生源地、宿舍號(hào)、任學(xué)生干部情況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、不及格科目情況，就業(yè)意向包括考研、出國(guó)、在京工作、京外工作、回生源地工作等幾項(xiàng)分別統(tǒng)計(jì)，并定時(shí)根據(jù)就業(yè)意向進(jìn)行進(jìn)展情況了解，發(fā)現(xiàn)困難及時(shí)給予幫助。

針對(duì)碩士畢業(yè)生面臨的就業(yè)困難，學(xué)院組織專場(chǎng)就業(yè)技能提升答疑交流會(huì)，邀請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)中心李丹丹老師為同學(xué)們答疑解惑，取得較好效果。

加強(qiáng)與用人單位聯(lián)系，促進(jìn)畢業(yè)生和用人單位雙方了解

積極與用人單位聯(lián)系，向用人單位推薦畢業(yè)生并跟蹤錄用畢業(yè)生情況，同時(shí)為增加對(duì)用人單位了解，帶畢業(yè)生到行業(yè)內(nèi)專業(yè)對(duì)口用人單位進(jìn)行實(shí)地走訪考察。

12月11日，產(chǎn)品設(shè)計(jì)系主任梁珣老師邀請(qǐng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)2000屆畢業(yè)生，凸凹設(shè)計(jì)創(chuàng)始人、現(xiàn)任總經(jīng)理李立成返校進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)宣講。李立成以凸凹十年為主題，與同學(xué)們分享了從走出校園至今的職業(yè)歷程，凸凹設(shè)計(jì)的成長(zhǎng)及未來發(fā)展，同時(shí)力邀本屆優(yōu)秀畢業(yè)生到“凸凹設(shè)計(jì)”展示才華，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。

12月24日，學(xué)院師生走訪了影視制作方向的正通億和文化藝術(shù)交流有限公司，實(shí)地了解單位用人要求、工作環(huán)境以及實(shí)習(xí)合作意向。