11月5日，“工商大講堂”第四講在阜成路校區和良鄉校區同步開講。浙江工業大學副校長、二級教授、博士生導師鄭華均教授受邀解讀“做有組織的科研—探索地方高校科研高質量發展之路”。校領導沈千帆、李中奇、宋新欣、楊紅、徐丹丹、毛新述，全體中層干部，教職工代表近300人在兩校區會場線下聆聽報告，全體教職工通過直播線上觀看。報告由學校黨委常委、副校長寇紅江主持。

鄭華均以《做有組織的科研—探索地方高校科研高質量發展之路》為題，闡述了科技創新發展的新趨勢，剖析地方高校科研發展面臨的問題和挑戰，并結合浙江工業大學科研發展的思考和實踐，為地方高校科研轉型提供了新思路。他指出，當前地方高校科研發展面臨四大挑戰：國家賦予的使命和學校科研發展目標的錯位；區域科技需求與學校學科基礎的錯位；國家級科技領軍人才的缺乏；人才培養結構的不適。針對上述問題，他提出要以有組織科研推動根本性變革：導向轉變，推動教師從“唯考核”轉向“重成果價值”，聚焦科研成果的實際應用；驅動轉變，推動科研從“學者興趣驅動”，轉向“國家戰略與區域產業需求驅動”，精準對接發展痛點；模式轉變，推動科研組織從“個體分散行動”，轉向“跨學科團隊協同攻關”，提升整體攻關能力。

結合浙江工業大學經驗，鄭華均提出了“五位一體”的有組織科研實施體系：以優勢學科為基礎，頂層設計科研發展戰略；以崗位聘任為契機，靶向落實重大發展目標；以創新平臺為抓手，健全建強科研基層組織；以創新平臺為載體，建立對接國家需求機制；以成果轉化為目標，賦能區域經濟社會發展。在內部治理機制創新方面，他提出：要動態調控學院編制，平衡放權與收權；靶向配置資源，突出實績導向；以崗位為基礎提升聘期目標；以實績重構薪酬體系（如“G+X+J”模式）等實施方式。通過有組織科研戰略的實施，浙江工業大學在科研經費、重大項目及高水平成果、平臺建設等方面均取得了突飛猛進的增長。

本次報告兼具發展分析與實踐分享，以詳實的數據、豐富的案例，全面介紹了浙江工業大學有組織科研工作的經驗和成績。目前，學校正值高水平研究型大學建設的關鍵時期，本次報告將為學校面向國家戰略、推動科研與學科協同發展、提升服務區域經濟社會發展能力提供有力借鑒，同時，有助于教職工將學習收獲轉化為推動工作的動力，上下聯動、奮發有為，共同開創學校高質量發展和“雙一流”創建的新局面。

來源：北京工商大學科研院

編輯：秦妍 吳慧中

審核：王學麗

審定：錢立軍 王遠芳