為大力弘揚(yáng)志愿精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)制度化、常態(tài)化，首都文明委組織開(kāi)展了首都學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“五個(gè)100”先進(jìn)典型活動(dòng)。經(jīng)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)、擇優(yōu)推薦、專(zhuān)家評(píng)審，北京工商大學(xué)房山區(qū)特殊教育學(xué)校支教項(xiàng)目成功入選2023年首都學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“五個(gè)100”先進(jìn)典型“首都最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目”。
近年來(lái)，社會(huì)對(duì)特殊教育的師資需求不斷增加，自2008年起，北京工商大學(xué)團(tuán)委與房山區(qū)特殊教育學(xué)校合作，成立青年志愿者支教服務(wù)隊(duì)，為特教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了北工商力量。
在多年的支教過(guò)程中，我校特教青年志愿者根據(jù)特殊教育學(xué)校的實(shí)際需求，在課程上進(jìn)行了不斷優(yōu)化，在原有基礎(chǔ)上增加了興趣課（扎染、紐扣畫(huà)、美術(shù)繪畫(huà)、舞蹈、中西餐制作、羽毛球、信息）與文體課程。同時(shí)支教團(tuán)隊(duì)與特殊教育學(xué)校及特殊兒童家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，多次開(kāi)展“特殊兒童進(jìn)校園”活動(dòng)和“陽(yáng)光下，公園游”系列主題活動(dòng)，受到了廣泛肯定。
用心志愿，用情助幼，“大學(xué)生”與“小朋友”雙向奔赴
北京工商大學(xué)特殊教育支教服務(wù)隊(duì)在房山團(tuán)區(qū)委的大力支持和學(xué)校團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，服務(wù)于房山區(qū)特殊教育學(xué)校的特殊兒童們，通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐反饋，該項(xiàng)目對(duì)特殊兒童教育效果良好，受到了學(xué)校老師和師生家長(zhǎng)的高度肯定，也引起了社會(huì)媒體的廣泛關(guān)注。作為新一代大學(xué)生，青年志愿者們發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新力，給特教學(xué)校老師提供更新穎更活潑的教學(xué)方式，配合老師完成課堂任務(wù)，為特殊兒童帶來(lái)關(guān)心關(guān)愛(ài)和悉心陪伴，幫助特殊兒童獲得了更多生活技能和社會(huì)閱歷。支教活動(dòng)也幫助志愿者們鍛煉了實(shí)踐能力，提升了綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了青年學(xué)生對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，“大學(xué)生”帶著“小朋友”彼此治愈，共同成長(zhǎng)！
常態(tài)化開(kāi)展、項(xiàng)目化運(yùn)行，健全招募、選拔、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)全流程機(jī)制
北京工商大學(xué)特殊教育支教隊(duì)從招募、選拔、培訓(xùn)到實(shí)踐，有著健全的機(jī)制。支教隊(duì)中的每名志愿者都是通過(guò)筆試、面試等多項(xiàng)綜合考察、評(píng)估而選拔而來(lái)。為了保障每次支教活動(dòng)都能順利、高效進(jìn)行，校團(tuán)委制定了科學(xué)的培訓(xùn)課程和嚴(yán)格的考核機(jī)制。培訓(xùn)包括通用培訓(xùn)和崗位特訓(xùn)，從“基礎(chǔ)教育”“專(zhuān)業(yè)技能”“理念教育”等多個(gè)方面開(kāi)展全方位培訓(xùn)，保證“不培訓(xùn)不上崗、培訓(xùn)不合格不上崗”。同時(shí)，學(xué)校會(huì)和特教學(xué)校聯(lián)合設(shè)置嚴(yán)格考核反饋機(jī)制，不斷調(diào)整和完善支教內(nèi)容，提升學(xué)生服務(wù)水平，打造業(yè)務(wù)水平高、服務(wù)能力強(qiáng)的高質(zhì)量支教團(tuán)隊(duì)。
全方位保障、強(qiáng)化激勵(lì)，建立服務(wù)保障“大后方”
為了保障支教活動(dòng)的質(zhì)量和支教團(tuán)隊(duì)的積極性，學(xué)校建立了完善的激勵(lì)保障機(jī)制。充分發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用，在志愿者中成立支教服務(wù)隊(duì)臨時(shí)黨小組和臨時(shí)團(tuán)支部，形成“黨員帶頭、團(tuán)員聚力、志愿者積極參與”的服務(wù)格局。發(fā)揮志愿服務(wù)的政治屬性，將特殊教育支教作為一堂沉浸式思政教育課。同時(shí)學(xué)校為每一位參與志愿者購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)全流程保險(xiǎn)，聯(lián)合公共事務(wù)處為志愿者出校服務(wù)統(tǒng)一安排車(chē)輛，保障志愿者人身安全。定期對(duì)支教志愿者進(jìn)行激勵(lì)表彰，選樹(shù)優(yōu)秀志愿者典型，進(jìn)行廣泛宣傳報(bào)道，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。健全的志愿者激勵(lì)保障機(jī)制進(jìn)一步提升了志愿者凝聚力，提高服務(wù)水平和質(zhì)量。
北京工商大學(xué)房山區(qū)特殊教育學(xué)校支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)是特殊教育學(xué)校建成后的第一批志愿者。自2008年項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)，累計(jì)派出志愿者9300余人次，志愿時(shí)長(zhǎng)超36860小時(shí)，累計(jì)服務(wù)特殊兒童1270余人。志愿服務(wù)隊(duì)連續(xù)多年獲得學(xué)校“十佳優(yōu)秀志愿服務(wù)”團(tuán)隊(duì)稱(chēng)號(hào)，2015年榮獲“北京市學(xué)雷鋒優(yōu)秀志愿服務(wù)崗”稱(chēng)號(hào)，2018年入圍房山區(qū)小微志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目，并獲得房山區(qū)優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目。通過(guò)我校志愿團(tuán)隊(duì)對(duì)特殊教育志愿活動(dòng)的推廣和宣傳，特教學(xué)校走進(jìn)更多人的視野，得到了社會(huì)的廣泛支持和幫助。未來(lái)，學(xué)校將進(jìn)一步凝練特殊教育學(xué)校支教項(xiàng)目的品牌特色，創(chuàng)新服務(wù)形式和支教內(nèi)容，不斷增強(qiáng)項(xiàng)目的公益效益和社會(huì)影響力，為服務(wù)屬地和首都高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
阿麗耶·阿卜杜喀迪爾：每一次支教活動(dòng)都是溫暖與愛(ài)的碰撞。在烹飪課我們協(xié)助老師上課，在室外活動(dòng)中我們陪他們做運(yùn)動(dòng)，同時(shí)我們還組織他們玩游戲。在跟他們的相處中我發(fā)現(xiàn)他們都很有禮貌，也很喜歡夸我們志愿者。我很喜歡這群孩子，喜歡他們的天真美好，做志愿者的意義是真正給孩子們關(guān)愛(ài)，讓更多的人了解真正的他們，我自身也從中體會(huì)到了志愿活動(dòng)的價(jià)值。期待下一次見(jiàn)面。
王思宇：2023年六一，北京工商大學(xué)支教隊(duì)多名志愿者前往房山區(qū)特殊教育學(xué)校，和小朋友們一起歡慶節(jié)日，為他們送去了一份有溫度的六一兒童節(jié)禮物。這是一個(gè)別樣的六一兒童節(jié)，我和一群可愛(ài)的小朋友們一起度過(guò)。作為一名青年志愿者，我前往了房山區(qū)特殊教育學(xué)校，以支教踐初心，用愛(ài)澆灌花朵。看到游戲環(huán)節(jié)中小朋友們拼盡全力想要獲得勝利的樣子，看到他們兌換到了心儀的禮物露出了開(kāi)心的笑臉，我的心里覺(jué)得無(wú)比的溫暖與美好。這是我過(guò)得最不一樣的六一兒童節(jié)，不論是小朋友還是大朋友，都希望他們可以快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地成長(zhǎng)。
作者：團(tuán)委
編輯：吳慧中
審核：王遠(yuǎn)芳
審定：?jiǎn)巫限?/span>
